págs. 2-14
La pizarra digital: un recurso que puede contribuir a renovar la práctica educativa dentro de la institución escolar
págs. 15-25
Juventude, escola e mídia: problematizando a (in)acessibilidade das mídias para a construção crítica dos processos de ensino-aprendizagem na rede pública de educação
Diego Mendonça Viana, Paula Brígido Rodrigues, Iago Cavalcante Araújo, Mauro Michel El Khouri, Luciana Lobo Miranda, Veriana de Fátima Rodrigues Colaço
págs. 26-40
págs. 41-51
págs. 52-89
Mediação como base de estratégias pedagógicas voltadas a alunos com deficiência mental severa: indicadores para a prática docente
Patricia Moralis Caramori, Eladio Sebastián Heredero, Maria Júlia Canazza Dall'Acqua
págs. 90-97
págs. 98-105
Hibridismo cultural: o imaginário europeu na construção da sexualidade feminina do primeiro século de colonização brasileira
Anne Caroline Mariank Alves Scalia, Paulo Rennes Marçal Ribeiro
págs. 106-115
A (des) motivação extrínseca no contexto escolar: análise de um estudo de caso
págs. 116-134
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