La clase ELE en seis pasos: propuesta de un modelo didáctico alternativo e innovador
La enseñanza de la Fonética y la Fonología en la clase de ELSE. Introducción: La enseñanza de la pronunciación: una asignatura pendiente en el aula de ELSE
Es reseña de:
Un microscopio que sabe mirar
Andrea Menegotto, Jorge Carmenes, Amalia Cocora, Lucrecia Ochoa
Universidad Nacional de Mar del Plata : Tinta Fresca, 2005
El sistema de sibilantes en la ciudad de Buenos Aires: una experiencia con estudiantes con italiano como lengua materna
El desafío de la enseñanza de la pronunciación en grupos plurilingües aprendices de ELSE: algunas reflexiones metodológicas
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