Educación: revista de la Universida de Costa Rica

• 

  Año 2015, Vol. 39, Número 2

  • Estrategias de aprendizaje implementadas por estudiantes de sexto grado de primaria a partir del uso de computadoras e Internet en un modelo 2: 1, como apoyo a los procesos de aprendizaje curricular en Ciencias y Estudios Sociales

    Catalina Espinoza Ortiz

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 1-25

    

  • Incorporación del tema de usabilidad en el diseño de sitios web en el curso de Multimedios

    Iyubanit Rodríguez

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 27-41

    

  • Docentes de inglés de primaria, secundaria y terciaria: Sus creencias pedagógicas sobre sus estudiantes

    Claudio Heraldo Díaz Larenas, Paola Alarcón Hernández, Teresa Patricia Martínez Ilabaca, Iris Norma Roa Ghiselini, María Gabriela Sanhueza Jara

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 43-62

    

  • AULA.EDU: Un programa social de educación media superior a distancia en espacios alternativos no educativos

    Esthela del Socorro Medina-Tamez

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 65-78

    

  • Educación musical, desarrollo infantil y adolescente y enfoque de derechos humanos: Una reseña bibliográfica

    Consuelo Arguedas Quesada

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 79-103

    

  • Aprender haciendo: Uso de una estrategia didáctica en un curso avanzado de la carrera de Farmacia de la Universidad de Costa Rica

    Angie León-Salas

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 105-113

    

  • Panorama profesional en México, un escenario limitado para el estudiantado universitario

    Omar Gavotto Nogales, Lidia Isabel Castellanos

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 115-122

    

  • Posicionando la educación inclusiva: Una forma diferente de mirar el horizonte educativo

    Cristina Castillo

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 123-152