CertiUni Journal
Año 2016, Número 2
El desarrollo de competencias en el alumnado universitario: nuevos retos metodológicos
págs. 10-18
La evaluación de la comprensión de textos: una comparación entre preguntas abiertas y preguntas cerradas
págs. 20-25
La evaluación como clave de comprensión del aprendizaje y la calidad educativa: una indagación cualitativa en el contexto universitario
págs. 26-36
Las competencias digitales en las empresas del sector financiero español: evolución desde el 2001 al 2011 con respecto al sector empresarial español en general
Alfonso Infante Moro, Juan Carlos Infante Moro, Francisco José Martínez López, Mercedes García Ordaz
págs. 38-49
La evaluación educacional y su divulgación en época de nuevos medios: el caso de la revista Ensayo
págs. 50-54
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