Gestión de las Personas y Tecnología

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  Año 2018, Vol. 11, Número 32. Dedicado a: Revista Electrónica Gestión de las Personas y Tecnología Edición Agosto 2018 - Mayo * Julio

  • Presentación

    • Editorial Trigésima Segunda Edición Revista GPT

      Equipo Editorial Revista GPT

      • Resumen
      • Texto completo

      pág. 6

      

  • Tecnología / Technology

    • Gestión del conocimiento, clave en la organización / Knowledge Management: Key rol in the Organisation

      Luis Carlos Torres Soler

      • Resumen
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      pág. 14

      

  • Personas / People Management

    • Complejidades de los sindicatos argentinos en el pasado reciente: entre la alianza y la lucha de clases / Complexities of the Argentinian trade unions in the recent past: between the class alliance and the class struggle

      Vanesa Coscia

      • Resumen
      • Texto completo

      pág. 14

      

    • Contraste de un modelo de expectativas laborales en exmigrantes del centro de México / Contrast of a model of labor expectations in ex-migrants from central Mexico

      Arturo Sánchez Sánchez, Margarita Juárez Najera, José Marcos Bustos Aguayo, Cruz García Lirios

      • Resumen
      • Texto completo

      pág. 16

      

    • Diagnóstico del índice de madurez de la gestión del clima laboral en la Unidad de Atención de Salud de la Universidad de Santiago / Diagnosis of the maturity index of the work environment management in the Health Care Unit of the Universidad de Santiago

      Cristóbal Abedrapo Gallardo, Patrick Carvajal Pastén, Germán Flores Contreras

      • Resumen
      • Texto completo

      pág. 17

      

  • Tecnología / Technology

    • Productividad laboral de las MIPYMES chilenas en la economía del conocimiento / Productivity of Chilean Micro and SMEs in the knowledge economy

      Héctor Rojas Pescio, Verónica Roa Petrasic

      • Resumen
      • Texto completo

      pág. 18

      

    • Impacto del Modelo de Reingeniería Lowenthal en el proceso de enseñanza-aprendizaje sobre las matemáticas / Impact of the Lowenthal Reengineering Model in the teaching-learning process on mathematics

      Ricardo Adán Salas Rueda

      • Resumen
      • Texto completo

      pág. 20