Cuadernos de pedagogía

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  Año 2018, Número 492

  • Editorial

    • Una mirada diferente

      Carmen Pellicer Iborra

      págs. 3-5

      

  • Firmas

    • El xilema de la diversidad

      Carmen Guaita

      págs. 6-7

      

    • El decisivo papel de la educación ante la inmigración

      Juan Carlos Cubeiro Villar

      págs. 8-9

      

    • Sin fronteras en la pequeña escuela rural

      Jesús Jiménez

      págs. 10-11

      

  • Entrevista

    • Rui Marques, creador de la Academia Ubuntu: "A través de los niños, los profesores tienen la llave para el éxito de la integración de los migrantes"

      Carmen Pellicer Iborra

      págs. 12-19

      

  • Reportaje

    • Saniclown: pedagogía de la sonrisa

      Manuel Pavón Cabrera

      págs. 20-27

      

  • Hecho en el aula. Infantil

    • Nuestro programa de tele "Cosas de casa"

      Amparo del Valle García

      págs. 28-32

      

  • Hecho en el aula. Primaria

    • Cómo afrontar el duelo y la pérdida desde la infancia: los cuentos como recurso educativo

      Sonia Saavedra Rodríguez

      págs. 33-39

      

  • Hecho en el aula. Secundaria

    • Olimpiada de competencias para estudiantes de secundaria

      Begoña Learreta Ramos (coord.), B. Dans Rodríguez, P. Febrero Rojas, V. Fernández de Sevilla Fernández, J. M. Gallardo Parga, Sonia Martínez Requejo, L. Solé Bernardino

      págs. 40-47

      

  • Hecho en el aula. FP

    • De todo corazón

      Salomé González Rubio

      págs. 48-49

      

  • Temas del mes: Educar en la frontera. Una Escuela que educa en positivo en la frontera

    • Innovación metodológica contra prejuicios y barreras: interculturalidad e inclusión a través del aprendizaje servicio

      Verónica Rivera Reyes

      págs. 56-61

      

    • "Survival Algeciras: tú, te, ti... ¡conmigo!"

      Ana María Sánchez García, José Carlos Cabrera Medina, José Antonio Racero, Miryam Mancebo, Mochine Hammmane, María Rosario Carrasco

      págs. 62-68

      

  • Temas del mes: Educar en la frontera. Por una educación de calidad en la frontera

    • Una experiencia de Enseñanza Diversificada en la frontera: el CEIP Juan Carlos I

      José Antonio Liébana Checa, María Bermúdez Martínez, Africa Moya Montilla

      págs. 70-76

      

    • Relación entre los planes de estudio universitario y los niveles de prejuicios del alumnado de campus fronterizos

      Adrián Segura Robles

      págs. 77-82

      

  • Temas del mes: Educar en la frontera. Los "sin papeles" ante la educación en la frontera

    • El papel de educar a los "sin papeles"

      Santiago Real Martínez, Vicenta Marín Parra, Nuria Galán Pareja, Margarita Suárez Escalona

      págs. 84-90

      

    • Los menores extranjeros no acompañados: el caso de Yunes

      Elisabel Cubillas Casas, Santiago Ramírez Fernández

      págs. 91-98

      

  • Temas del mes: Educar en la frontera. Pensando la frontera desde la alteridad

    • La frontera de la sociabilidad

      Hamed Abdel Iah Ali

      págs. 100-103

      

    • Paisajes lingüísticos y translingüismo como propuesta lingüística a una pedagogía de frontera

      Antonio González Vázquez, Fernando Trujillo Sáez

      págs. 104-108

      

  • Temas del mes: Educar en la frontera. Más allá de la frontera, hay más fronteras

    • La educación en los campamentos de refugiados de Tinduf (Argelia). Un proyecto sobre la identidad saharaui

      Pablo Cobo Martínez, Julio García Ruda, José Antonio Liébana Checa

      págs. 110-116

      

  • Global

    • La importancia de la infancia

      Bruno Iriarte

      págs. 118-119

      

    • Oportunidades y desafíos en la evaluación de la enseñanza: lecciones de Alemania

      Stuart Kime, Julia Gaitán (trad.)

      págs. 120-123

      

  • Aula Tpack

    • Los náufragos digitales

      Dolors Reig

      págs. 126-127

      

  • Ciencia y educación

    • Memoria y aprendizaje en el aula

      Jesús C. Guillen

      págs. 128-130

      

  • Maletín de recursos

    • Mejorar la atención de nuestro alumnado (I)

      págs. 132-133

      

  • Profesores excelentes

    • Rosario Torralbo del Caño, profesora del Sagrat cor Sarrià de Barcelona

      Manuel Pavón Cabrera

      págs. 134-135