Didasc@lia: Didáctica y Educación

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  Año 2018, Vol. 9, Número Extraordinario 5 (Abril (Edición especial))

  • Proyecto para el desarrollo cultural de la comunidad “La Deseada”, en el municipio Jesús Menéndez

    Julio Osvaldo Nápoles González, Aliek Méndez Bordón

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    págs. 1-26

    

  • La comunidad literaria en Las Tunas desde 1990 a 2000. Aportes al desarrollo cultural de la provincia.

    Acirys Dreidy Espinosa Martínez, Maritza Batista Batista

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    págs. 27-46

    

  • Caracterización sociocultural de los talleres literarios Carlos Enríquez, Crucito, Emilia Salvia, Raúl Gómez García, Pablo de la Torriente Brau y Guillermo Vidal

    Aileen Rosales Reyes, Maritza Batista Batista

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    págs. 47-62

    

  • Estrategia dinámico-participativa para potenciar la cortesía verbal en jóvenes de la comunidad los Pirulises del municipio Manatí

    Arian Laverdeza Reyes, Ernan Santiesteban Naranjo, Wilson Laverdeza Blanchar

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    págs. 63-80

    

  • Relación comunicación–cultura: Significado axiológico del valor comunicativo como recurso cultural

    Clara de los Á. Guzmán Góngora, María Antonia Amado Fajardo

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    págs. 81-102

    

  • Sistema de acciones para preservar el patrimonio cultural vivo desde el Museo Provincial Mayor General Vicente García González

    Edilma Pavón Díaz, Eriberto Bauzá Vázquez

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    págs. 103-126

    

  • Cambios y tendencias en la estructura organizativa, funcional y proyección cultural del pentecostalismo en las tunas en el período de 1994 a 2015

    Enrique Antonio Lalana Torres, Rafaela Macías Reyes

    • Resumen
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    págs. 127-144

    

  • Panorama cultural del Poblado Elia de 1930-1940

    Everardo Luis Ramos Álvarez, Rafaela Macías Reyes

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    págs. 145-162

    

  • Reflexiones metodológicas para el estudio de la marginalidad con enfoque culturológico en una comunidad

    Lisbeth Sánchez Rodríguez, Rafaela Macías Reyes

    • Resumen
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    págs. 163-178

    

  • Resultados del diagnóstico sociocultural de la cultura ambiental de la comunidad playa Socucho-La Llanita

    Luis Carlos Peña Santiesteban, Adelaida Almaguer Álvarez

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    págs. 179-192

    

  • Estrategia para transformar la Biblioteca Juan Cristóbal Nápoles Fajardo en un Centro de Recursos para el Aprendizaje y la I nvestigación que contribuya al desarrollo cultural de la comunidad universitaria de las tunas

    Magdelivia Cruz Durañona, Enrique Marañón Rodríguez

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    págs. 193-218

    

  • Aportes del Taller Literario Dalgis Muñiz al desarrollo cultural del municipio Colombia

    María del Carmen Guerra González, Maritza Batista Batista

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    págs. 219-238

    

  • Metodología participativa para desarrollar la interpretación del lenguaje plástico en niños de 7 a 12 años en la comunidad

    Mercedes E. Jodar Velázquez

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    págs. 239-250

    

  • Reflexiones teóricas en relación con la identidad latinoamericana y el pensamiento de José Martí.: un acercamiento inicial.

    Miliannys Domínguez Peña, Roberto Fernández Naranjo

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    págs. 251-260

    

  • Sistema de talleres para la enseñanza del estilo comunicativo-flexible a los estudiantes de primer año de la carrera Comunicación Social

    Miriam Gladys Vega Marín, Ernan Santiesteban Naranjo

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    págs. 261-280

    

  • Memoria histórica de la Plaza Martiana de Las Tunas desde 1995 hasta 2014.

    Perla Yanett Quintana Pérez, Alberto Velázquez López

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    págs. 281-296

    

  • Sistema de acciones para la promoción cultural de la guitarra de concierto en el municipio Las Tunas

    Tatiana Tamayo Talavera, Yoenia Virgen Barbán Sarduy

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    págs. 297-320

    

  • Sistema de acciones para la promoción sociocultural del repentismo en la Casa Iberoamericana de la Décima.

    Rafaela Macías Reyes, Yamilet López Lorente

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    págs. 321-350

    

  • El trabajo comunitario, premisa insoslayable para la identidad dentro de la cultura cubana

    Maritza Batista Batista

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    págs. 351-358

    

  • La animación sociocultural como recurso cultural para los proyectos de desarrollo sociocultural comunitario. Resultados alcanzados en la Facultad de Ciencias Sociales y Humanísticas (2006-2016)

    Rafaela Macías Reyes, Julio Osvaldo Nápoles González

    • Resumen
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    págs. 359-378