Sistema de talleres para la enseñanza del estilo comunicativo-flexible a los estudiantes de primer año de la carrera Comunicación Social

• Autores: Miriam Gladys Vega Marín, Ernan Santiesteban Naranjo
• Localización: Didasc@lia: Didáctica y Educación, ISSN-e 2224-2643, Vol. 9, Nº. Extra 5 (Abril (Edición especial)), 2018, págs. 261-280
• Idioma: español
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    El presente artículo tiene como objetivo presentar un sistema de talleres que permite la enseñanza del estilo comunicativo flexible a los estudiantes de primer año de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanísticas (FCSH). Ello permitirá que alcancen un comportamiento comunicativo más adecuado, no solo a los diversos espacios universitarios en los que se desempeñan, sino también a sus futuros ámbitos laborales y de vida. Asimismo, contribuirá a un mejor uso de la lengua, tanto verbal como no verbal, de acuerdo con el contexto sociocultural en que se produzca el intercambio comunicativo. Este sistema de talleres forma parte de la estructura de la Estrategia dinámico-participativa para la enseñanza del estilo comunicativo flexible a los estudiantes de primer año de la carrera Comunicación Social, publicada en Opuntia Brava, volumen 8, número 3, año 2016. Ambos artículos se derivan de la investigación de maestría de la autora principal.

  • English

    The objective of this article is to present a class system for the teaching of the communicative-flexible style of the students of the first year in social communication measurement. It will contribute they obtain a more adequate communicative behavior, not only to the different universitys contexts in they remain, but also to its futures works and lives contours. Although, will contribute to a better use of the verbal and no verbal language according to the sociocultural context in wich occur the communicative interchange. This class system belongs to the structure of the dynamic-participatory strategy for the teaching of the communicative-flexible style of the students of the first year in Social Communication measurement published in Opuntia Brava, volume 8, number 3, year 2016. Both articles proceed of the magister investigation of the principal author.