Historia y Memoria de la Educación

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  Año 2019, Número 9 (El exilio pedagógico de 1939). Texto Completo Ejemplar

  • Presentación

    • El exilio pedagógico de 1939

      Salomó Marquès Sureda, José Ignacio Cruz Orozco

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 9-24

      

  • Monográfico

    • Los difíciles años cuarenta para el exilio republicano de 1939

      Jorge de Hoyos Puente

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 26-59

      

    • La destrucción de la modernidad republicana: (Sin)razones del exilio pedagógico español

      Juan Manuel Fernández Soria

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 61-99

      

    • Cuando caiga Franco: Las propuestas educativas para España desde el exilio (1945)

      José Ignacio Cruz Orozco, Sandra García de Fez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 101-138

      

    • 'Toda a terra é dos homes': profesores gallegos, exilio político y acción docente

      Gregorio Ferreiro Fente

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 139-171

      

    • Escenarios dominicanos de la escuela republicana en el exilio, 1939-1945

      Juan B. Alfonseca Giner de los Rios

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 173-215

      

    • Un joven maestro exiliado en Francia, Jacinto Luis Guereña (1939-1956)

      Jean-Louis Guereña

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 217-253

      

    • Proyección pedagógica de María Luisa Navarro e Isabel Luzuriaga en el exilio republicano

      Ana Diamant, María Teresa Bejarano Franco

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 255-293

      

    • La Unión de Profesores Universitarios Españoles en el Exilio

      Jaume Claret Miranda

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 295-317

      

  • Investigaciones históricas

    • Un jardín para la infancia: Metáfora comeniana recreada en nuestros tiempos

      María Esther Aguirre Lora

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 319-341

      

    • Temas centrales en los debates legislativos sobre la “deslaicización” de la educación laica en México (1992-1993)

      Adelina Arredondo, Alejandro Ortiz Cirilo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 342-377

      

    • La profesionalización de la economía española

      Obdulia M. Torres González

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 379-412

      

    • La educación en la sociedad tradicional: padres, hijos y maestros en el epistolario El Secretario

      Alicia Díaz Balado

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 413-441

      

    • El derecho de casa-habitación: El enfrentamiento entre los maestros y el ayuntamiento de Zaragoza durante la Segunda República

      Héctor Vicente Sánchez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 443-472

      

    • Antón Alonso Ríos (1887-1980): Emigración, filantropía, republicanismo, represión y exilio de un maestro rural

      Xosé Manuel Malheiro Gutiérrez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 473-520

      

    • Euskarazko alfabetatzea Euskal Herriko landa eskoletan (1900-1939)

      Joxe Garmendia Larrañaga, Iñaki Zabaleta Imaz, Hilario Murua Cartón

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 521-561

      

  • Entrevistas

    • La Historia como pasión y compromiso: Entrevista a Alicia Alted Vigil

      Gabriela Ossenbach Sauter

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 563-600

      

  • Proyectos, documentos y fuentes

    • Dos documentos educativo-culturales del anarquismo libertario en el exilio francés (1945)

      Antonio Viñao Frago

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 601-667

      

    • La propuesta sobre educación de la comisión para el estudio de los problemas españoles (1945)

      José Ignacio Cruz Orozco

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 669-710

      

    • La fuente colectiva: (Retazos del frente). (Trozos de guerra y postguerra)

      Jean-Louis Guereña

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 711-779

      

    • Pilar Munárriz Sánchez y Luis Leal Crespo, dos profesores al exilio: Desde Girona a Caracas

      Salomó Marquès Sureda

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 781-814

      

  • Reseñas

    • La alteridad indígena en los libros de lectura de Argentina (ca.1885-1940)

      Antonela Centanni

      Es reseña de:

      • La alteridad indígena en libros de lectura de Argentina (ca. 1885-1940)

        Teresa Laura Artieda

        Consejo Superior de Investigaciones Científicas, CSIC, 2017. ISBN 978-84-00-10258-6

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 815-821

      

    • Investigar, intervir e preservar em História da Educação

      Xosé Manuel Malheiro Gutiérrez

      Es reseña de:

      • Investigar, intervir e preservar em História da Educação

        Luis A. Marques Alves (coord.), Joaquim Pintassilgo (coord.)

        Oporto : CITCEM/ HISTEDUP, 2017

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 823-829

      

    • Educación de las Infancias: entre el Hogar y la Escuela (1880-1915)

      María José Martínez Ruiz Funes

      Es reseña de:

      • Educación de las Infancias: entre el Hogar y la Escuela (1880-1915)

        María Isabel Orellana Rivera, Nicole Araya Oñate

        Santiago de Chile : Ediciones Museo de la Educación Gabriela Mistral, 2016

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 831-838