Palobra: Palabra que obra

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  Año 2018, Número 18

  • Tres miradas sobre la vejez: desde el psicoanálisis, la gerontagogía y la educación social

    Marta Silva Pertuz

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    págs. 20-32

    

  • Profesionales de trabajo social en la burocracia de las Naciones Unidas

    Claudia Bermúdez Peña

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    págs. 34-51

    

  • Las familias rurales, sujetos colectivos de derechos: el caso de Guayabal de Síquima

    Ana Marcela Bueno, Myriam Fernanda Torres G.

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    págs. 52-65

    

  • Lazos transnacionales: La migración colombiana a Venezuela y el desarrollo de la vivienda popular en Cartagena, 1973 - 1983

    Orlando Cesar Deavila Pertúz

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    págs. 66-81

    

  • Difusión de dramas coreanos, un análisis de su éxodo a América Latina y Colombia

    Liz Andrea Zarco

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    págs. 82-98

    

  • Dinámicas de la discapacidad pensadas desde el lugar de las familias y/o cuidadoras/es: experiencias como eje de reflexión para la inclusión

    Angie Paola Menco Cadena, Diana Paola Cantor Rueda

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    págs. 100-115

    

  • Los pensamientos de los profesores universitarios de ciencias de la salud.: Concepciones sobre enseñanza y aprendizaje

    Carolina Castellanos Ramos

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    págs. 116-133

    

  • Pertinencia de la concepción de lectura y de sujeto lector contenidas en el Plan Nacional de Lectura y Escritura "Leer es mi cuento"

    Anamaría Chinchilla Cogollo, Yeimmy Carranza Abella, Dania Milena Acosta López, Heidi Mahecha Hernández

    • Resumen

    págs. 134-154

    

  • Prácticas pedagógicas de las maestras de educación preescolar con población diversa

    Luisa Fernanda Caballero Marin, Katherine Ocampo Roldan, Nataly Restrepo Restrepo

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    págs. 156-173

    

  • La cátedra local, como estrategia de aula, para formar identidad histórica y cultural

    Yolima Rodriguez Ramírez

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    págs. 174-193

    

  • La infancia y los niños en tiempos de guerra: el caso de Nicaragua, El Salvador y Guatemala

    Elizabeth Torres, Yeimy Cárdenas Palermo, Carol Juliette Pertuz Bedoya

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    págs. 194-215

    

  • La educación pública del Departamento de Bolívar durante la primera mitad del siglo XX

    Muriel Vanegas Beltrán

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    págs. 216-233

    

  • ¿qué pasado narrar en la educación? gestos descoloniales en la historia del bachillerato argentino

    Francisco Ramallo

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    págs. 234-247

    

  • Los lenguajes de la música un eje transversal del currículum

    Manuel Antonio Pérez Herrera

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    págs. 248-266

    

  • Las arquitecturas de las prácticas en las artes visuales.: Cuestiones para pensar otras prácticas

    Flor Ángela Gutiérrez Castro

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    págs. 268-286

    

  • Más allá de la fiesta: participación de niños y niñas en el carnaval de Riosucio

    Gloria Abimeleth Ardila Guerrero, Eliana Cristina Medina Ramírez, Yudy Viviana Medina Ramírez

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    págs. 288-300

    

  • ¡Venimos por las vírgenes! Cerro Matoso y el diablo de Uré

    Manuel Antonio Zuñiga Muñoz

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    págs. 302-314

    

  • Reflexiones sobre el amor en psicoanálisis: una lectura a la enseñanza de Freud y Lacan

    Judith Elena García Manjarrés, Dennys Martínez Franco

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    págs. 316-326

    

  • El racismo Foucaultiano como herramienta analítica para el debate político contemporáneo

    Carlos Mario Herrera Casadiego

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    págs. 328-347