Acta comportamentalia: revista latina de análisis del comportamiento

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  Año 2017, Vol. 25, Número 1. Texto Completo Ejemplar

  • Aprendizagem de relações nome-textura por meio de dois procedimentos de ensino por exclusão

    Alana Cristine Durelli Brunini Malerbo, Andréia Schmidt

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    págs. 5-23

    

  • Avaliação de uma intervenção para redução de comportamentos antissociais e aumento da escolarização em adolescentes de uma instituição de acolhimento

    Paula Inez Cunha Gomide, Amália Beatriz Dias Mascarenhas, Giovana Veloso Munhoz da Rocha

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    págs. 25-40

    

  • O teste ABLA e suas implicações para o ensino de pessoas com autismo e distúrbios do desenvolvimento

    André Augusto Borges Varella, Deisy das Graças de Souza, W. Larry Williams

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    págs. 41-56

    

  • Estrutura das sessões de uma intervenção analítico-comportamental em grupo para pessoas diagnosticadas com transtorno bipolar

    Roberta Seles da Costa, Maria Rita Zoéga Soares, Renata Grossi

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    págs. 57-72

    

  • Simetrias e assimetrias entre reforçamento e punição: Uma proposta taxonômica

    Marcus Bentes de Carvalho-Neto, Paulo César Morales Mayer, Pedro Araújo Ferreira

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    págs. 73-84

    

  • Dogmas sobre o controle aversivo

    Maria Helena Leite Hunziker

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    págs. 85-100

    

  • Podemos prescindir de controle aversivo na intervenção analítico-comportamental ao autismo?

    Tatiana Evandro Monteiro Martins, Romariz da Silva Barros

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    págs. 101-116

    

  • L'analyse fonctionnelle du comportement verbal en thérapie analytique fonctionnelle

    Olivier Lefebvre

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    págs. 117-134