págs. 11-11
págs. 13-25
Grafitis en la escuela secundaria: voces de los protagonistas
págs. 27-42
Promoción de la fluidez y precisión oral en inglés a través del role play
Jocelyn Cuitiño Ojeda, Claudio Heraldo Díaz Larenas, José Luis Otarola
págs. 43-62
págs. 63-83
Navegando entre la tradición normalista y la universitaria: la institucionalidad de la formación docente inicial en Uruguay (2005-2019)
págs. 85-104
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