Denise Elena Vaillant Alcalde

• Artículos de revistas (47)
• Colaboraciones en obras colectivas (15)
• Libros (7)

• Artículos de revistas

  • Referentes educativos en la docencia: hacia nuevas formas de encuentro e intercambios

    Mariela Esther Questa Torterolo, Denise Elena Vaillant Alcalde, Andrea Tejera Techera

    Educar, ISSN-e 2014-8801, ISSN 0211-819X, Vol. 60, Nº 2, 2024 (Ejemplar dedicado a: Educació, tecnologia i aprenentatge al llarg de la vida), págs. 413-427

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  • Formación docente en un mundo interconectado

    Denise Elena Vaillant Alcalde

    Revista española de educación comparada, ISSN 1137-8654, Nº 44, 2024 (Ejemplar dedicado a: Las dimensiones globales en los procesos de formación y profesionalización de la función docente. Hacia los modelos y programas «regionales» de profesionalización de profesores en el contexto internacional), págs. 71-87

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  • Formación inicial y carrera docente en América Latina: una mirada global y regional

    Denise Elena Vaillant Alcalde, Jesús Manso Ayuso

    Ciencia y Educación, ISSN 2613-8794, ISSN-e 2613-8808, Vol. 6, Nº. 1, 2022 (Ejemplar dedicado a: Monográfico Especial sobre Formación Docente), págs. 109-118

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  • Self-regulation and Learning Strategies of Beginner and Advanced University Students

    Cecilia Belletti, Denise Elena Vaillant Alcalde

    Cuadernos de Investigación Educativa, ISSN-e 1688-9304, ISSN 1510-2432, Vol. 13, Nº. 2, 2022

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  • Enseñar con tecnologías digitales. La mirada de los directores escolares de Argentina, Chile y Uruguay

    Denise Elena Vaillant Alcalde, María Ester Mancebo

    Revista Caribeña de Investigación Educativa (RECIE), ISSN-e 2636-2147, ISSN 2636-2139, Vol. 6, Nº. 2, 2022 (Ejemplar dedicado a: RECIE. Revista Caribeña de Investigación Educativa), págs. 131-143

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  • Pandemia y percepciones docentes acerca de la enseñanza remota de emergencia: El caso de Uruguay

    Denise Elena Vaillant Alcalde, Eduardo Rodríguez Zidán, Mariela Esther Questa Torterolo

    Revista Electrónica Educare, ISSN-e 1409-4258, Vol. 26, Nº. 1, 2022, 21 págs.

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  • La inserción del profesorado novel en América Latina: Hacia la integralidad de las políticas

    Denise Elena Vaillant Alcalde

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, ISSN 1138-414X, ISSN-e 1989-6395, Vol. 25, Nº 2 (El acompañamiento y la inserción profesional de los docentes noveles), 2021, págs. 79-97

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  • Formación Inicial del Profesorado: Modelo Actual y Llaves para el Cambio

    Denise Elena Vaillant Alcalde, Carlos Marcelo García

    REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, ISSN-e 1696-4713, Vol. 19, Nº. 4, 2021, págs. 55-70

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  • Presentación

    Denise Elena Vaillant Alcalde

    Cuadernos de Investigación Educativa, ISSN-e 1688-9304, ISSN 1510-2432, Vol. 10, Nº. 2, 2019, págs. 13-14

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  • Presentación

    Denise Elena Vaillant Alcalde

    Cuadernos de Investigación Educativa, ISSN-e 1688-9304, ISSN 1510-2432, Vol. 10, Nº. 1, 2019 (Ejemplar dedicado a: Cuadernos de Investigación Educativa), págs. 11-11

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  • Formación inicial del profesorado de educación secundaria en américa latina- dilemas y desafíos

    Denise Elena Vaillant Alcalde

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, ISSN 1138-414X, ISSN-e 1989-6395, Vol. 23, Nº 3, 2019 (Ejemplar dedicado a: Experiencias y Reflexiones sobre la Formación Inicial del Profesorado de Enseñanza Secundaria: Retos y Alternativas), págs. 35-52

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  • Presentación

    Denise Elena Vaillant Alcalde

    Cuadernos de Investigación Educativa, ISSN-e 1688-9304, ISSN 1510-2432, Vol. 9, Nº. 2, 2018 (Ejemplar dedicado a: Cuadernos de Investigación Educativa), págs. 11-11

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  • Presentación

    Denise Elena Vaillant Alcalde

    Cuadernos de Investigación Educativa, ISSN-e 1688-9304, ISSN 1510-2432, Vol. 9, Nº. 1, 2018, págs. 11-12

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  • La formación inicial docente: problemas complejos, respuestas disruptivas

    Carlos Marcelo García, Denise Elena Vaillant Alcalde

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 489, 2018 (Ejemplar dedicado a: Profesión docente, desafíos y perspectivas), págs. 27-32

    

  • Presentación

    Denise Elena Vaillant Alcalde, Tamara Díaz Fouz

    Revista Iberoamericana de Educación, ISSN 1022-6508, ISSN-e 1681-5653, Vol. 77, Nº. 1, 2018 (Ejemplar dedicado a: Calidad de la formación docente: propuestas evaluativas innovadoras), págs. 9-10

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  • Estudiantes de ingeniería y sus percepciones sobre la enseñanza de calidad

    Denise Elena Vaillant Alcalde, Vania Siqueira

    Actualidades Investigativas en Educación, ISSN-e 1409-4703, Vol. 17, Nº. 3, 2017

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  • Políticas y programas de inducción en la docencia en Latinoamérica

    Carlos Marcelo García, Denise Elena Vaillant Alcalde

    Cadernos de Pesquisa, ISSN 0100-1574, ISSN-e 1980-5314, Vol. 47, Nº. 166 (out./dez.2017), 2017, págs. 1224-1249

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  • Modalidad MOOC para educación media básica: enseñanzas de una experiencia

    Denise Elena Vaillant Alcalde, Eduardo Rodríguez Zidán, Gabriela Bernasconi Piñeyrúa

    Perfiles educativos, ISSN-e 2448-6167, ISSN 0185-2698, Vol. 39, Nº. 156, 2017, págs. 103-118

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  • Desarrollo profesional docente: entre la proliferación conceptual y la escasa incidencia en la práctica de aula

    Denise Elena Vaillant Alcalde, Lourdes Cardozo Gaibisso

    Cuaderno de Pedagogía Universitaria, ISSN-e 1814-4152, ISSN 1814-4144, Vol. 13, Nº. 26, 2016, págs. 5-14

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  • El fortalecimiento del desarrollo profesional docente: una mirada desde Latinoamérica.

    Denise Elena Vaillant Alcalde

    Journal of Supranational Policies of Education (JOSPOE), ISSN-e 2340-6720, Nº. 5, 2016 (Ejemplar dedicado a: El fortalecimiento de la Profesión Docente: Aportaciones nacionales, internacionales y supranacionales.), págs. 5-21

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  • Desarrollo profesional, evaluación y políticas docentes en Latinoamérica

    Denise Elena Vaillant Alcalde

    Organización y gestión educativa: Revista del Fórum Europeo de Administradores de la Educación, ISSN 1134-0312, Vol. 24, Nº 4, 2016, págs. 16-20

    

  • En qué cambian las prácticas de enseñanza de la matemática en un "modelo 1:1" a escala nacional

    Denise Elena Vaillant Alcalde, Eduardo Rodríguez Zidán, Gabriela Bernasconi Piñeyrúa

    Revista complutense de educación, ISSN-e 1988-2793, ISSN 1130-2496, Vol. 26, Nº 2, 2015, págs. 295-313

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  • Formación de profesores en escenarios TIC.

    Denise Elena Vaillant Alcalde

    E-curriculum, ISSN-e 1809-3876, Vol. 12, Nº. 2, 2014, 1142 págs.

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  • Análisis y reflexiones para pensar el desarrrollo profesional docente continuo

    Denise Elena Vaillant Alcalde

    Educar, ISSN-e 2014-8801, ISSN 0211-819X, Vol. 50, Nº Extra 1, 2014 (Ejemplar dedicado a: Especial 30 aniversari), págs. 55-66

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  • La inclusión de niños y jóvenes "vulnerabilizados": un reto para el profesorado

    Denise Elena Vaillant Alcalde

    Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 220, 2013, págs. 35-40

    

  • La formación del profesorado en Estados Unidos. Iniciativas orientadas a la mejora educativa

    Denise Elena Vaillant Alcalde, Jesús Manso Ayuso

    Foro de Educación, ISSN-e 1698-7802, ISSN 1698-7799, Nº. 15, 2013 (Ejemplar dedicado a: Estados Unidos ante la educación), págs. 125-148

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  • La inclusió d'infants i joves "vulnerabilitzats": un repte per al professorat

    Denise Elena Vaillant Alcalde

    Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 393, 2013, págs. 35-40

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  • Teacher education programs: learning for worlwide inspiring experiences

    Denise Elena Vaillant Alcalde, Jesús Manso Ayuso

    Journal of Supranational Policies of Education (JOSPOE), ISSN-e 2340-6720, Nº. 1, 2013 (Ejemplar dedicado a: Política educativa supranacional: fundamentos y métodos), págs. 95-115

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  • Presentación

    Denise Elena Vaillant Alcalde

    Páginas de educación, ISSN 1688-5287, ISSN-e 1688-7468, Vol. 6, Nº. 1, 2013 (Ejemplar dedicado a: Páginas de Educación), págs. 11-17

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  • Formación inicial del profesorado en América Latina: dilemas centrales y perspectivas

    Denise Elena Vaillant Alcalde

    Revista española de educación comparada, ISSN 1137-8654, Nº 22, 2013, págs. 185-206

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  • Hacia dónde va la formación permanente en América Latina

    Denise Elena Vaillant Alcalde

    Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 212, 2012, págs. 36-38

    

  • Tendencias en la formación inicial docente

    Denise Elena Vaillant Alcalde, Jesús Manso Ayuso

    Cuadernos de Investigación Educativa, ISSN-e 1688-9304, ISSN 1510-2432, Vol. 3, Nº. 18, 2012 (Ejemplar dedicado a: Cuadernos de Investigación Educativa), págs. 11-30

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  • Un observatori, un espai i una xarxa per mirar la professió docent

    Denise Elena Vaillant Alcalde

    Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 381, 2012, págs. 37-40

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  • La gobernanza educativa y los incentivos docentes: los de Chile y Uruguay

    Denise Elena Vaillant Alcalde

    Revista uruguaya de ciencia politica, ISSN 0797-9789, ISSN-e 1688-499X, Vol. 21, 1 1, 2012 (Ejemplar dedicado a: Políticas educativas en tiempos de cambio), págs. 119-339

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  • La escuela latinoamericana en busca de líderes pedagógicos

    Denise Elena Vaillant Alcalde

    Educar, ISSN-e 2014-8801, ISSN 0211-819X, Vol. 47, Nº 2, 2011 (Ejemplar dedicado a: Liderazgo docente para el aprendizaje), págs. 327-338

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  • Casos i experiències per repensar la formació del professorat

    Denise Elena Vaillant Alcalde

    Innovib: Recursos i Recerca Educativa de les Illes Balears, ISSN-e 2172-587X, Nº. 2, 2011

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  • Directores, capacidades y liderazgo.

    Denise Elena Vaillant Alcalde

    Revista investigaciones en educación, ISSN 0717-6147, Vol. 11, Nº. 2, 2011, págs. 19-33

    

  • Capacidades docentes para la educación del mañana

    Denise Elena Vaillant Alcalde

    Pensamiento iberoamericano, ISSN 0212-0208, Nº. 7, 2010 (Ejemplar dedicado a: Presente y futuro de la educación iberoamericana / coord. por Álvaro Marchesi Ullastres, Margarita Poggi), págs. 113-128

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  • Políticas de inserción a la docencia en América latina: La deuda pendiente

    Denise Elena Vaillant Alcalde

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, ISSN 1138-414X, ISSN-e 1989-6395, Vol. 13, Nº 1 (Profesorado principiante e inserción profesional a la docencia), 2009, págs. 27-41

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  • Colombia, México y Uruguay: el reingreso educativo en clave comparada.

    Denise Elena Vaillant Alcalde

    Páginas de educación, ISSN 1688-5287, ISSN-e 1688-7468, Vol. 2, Nº. 1, 2009 (Ejemplar dedicado a: Páginas de Educación), págs. 29-47

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  • Formación de profesores de Educación Secundaria: realidades y discursos

    Denise Elena Vaillant Alcalde

    Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº 350, 2009 (Ejemplar dedicado a: La formación de profesores de Educación Secundaria), págs. 105-122

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  • Formación y desarrollo profesional docente para una buena enseñanza.

    Denise Elena Vaillant Alcalde

    Revista investigaciones en educación, ISSN 0717-6147, Vol. 9, Nº. 1, 2009, págs. 13-25

    

  • La identidad docente: importancia del profesorado.

    Denise Elena Vaillant Alcalde

    Revista investigaciones en educación, ISSN 0717-6147, Vol. 8, Nº. 1, 2008, págs. 13-31

    

  • Mejorando la formación y el desarrollo profesional docente en Latinoamerica

    Denise Elena Vaillant Alcalde

    Pensamiento educativo: revista de investigación educacional latinoamericana, ISSN-e 0717-1013, ISSN 0719-0409, Vol. 41, Nº. 1, 2007 (Ejemplar dedicado a: Formación inicial y continua de profesores), págs. 207-222

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  • Atraer y retener buenos profesionales en la profesión docente: políticas en Latinoamérica

    Denise Elena Vaillant Alcalde

    Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº 340, 2006 (Ejemplar dedicado a: La tarea de enseñar: atraer, formar, retener y desarrollar buen profesorado / coord. por Carlos Marcelo García, Juan Manuel Moreno Olmedilla), págs. 117-140

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  • Tres ingredientes para re-pensar la escuela: docentes, formadores y gestión institucional

    Denise Elena Vaillant Alcalde

    Cuadernos de Investigación Educativa, ISSN-e 1688-9304, ISSN 1510-2432, Vol. 1, Nº. 11, 2003 (Ejemplar dedicado a: Cuadernos de Investigación Educativa), págs. 7-14

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  • Pensando a largo plazo: los profesores del siglo XXI

    Denise Elena Vaillant Alcalde

    Organización y gestión educativa: Revista del Fórum Europeo de Administradores de la Educación, ISSN 1134-0312, Vol. 11, Nº 1, 2003, págs. 8-11

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • La inserción del profesorado novel en América Latina: algunas certezas, muchos desafíos

    Denise Elena Vaillant Alcalde

    Empezar con buen pie: Experiencias de programas de inducción y acompañamiento a docentes de nuevo ingreso / coord. por Carlos Marcelo García, Paula Marcelo Martínez, 2022, ISBN 978-84-19312-31-0, págs. 31-48

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  • El día después en Latinoamérica: pensar el liderazgo educativo en escenarios de incertidumbre.

    Denise Elena Vaillant Alcalde

    Liderazgo educativo en tiempos de crisis: aprendizajes para la escuela post-covid / coord. por Antonio Bolívar Botía, Gonzalo Muñoz Stuardo, José Weinstein, Jesús Domingo Segovia, 2022, ISBN 9788433869739, págs. 59-74

    

  • Formación docente desde y para la justicia social en América Latina

    Denise Elena Vaillant Alcalde

    Políticas públicas para la equidad social: Volumen II / Pablo Rivera Vargas (ed. lit.), Judith Muñoz Saavedra (ed. lit.), Rommy Morales Olivares (ed. lit.), Stefanie Butendieck Hijerra (ed. lit.), Vol. 2, 2019, ISBN 978-84-17591-73-1, págs. 83-92

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  • Perspectivas de UNESCO y la OEI sobre la calidad de la educación

    Denise Elena Vaillant Alcalde, Eduardo Rodríguez Zidán

    Calidad de la Educación en Iberoamérica: Discursos, políticas y prácticas / coord. por Héctor Monarca, 2018, ISBN 978-84-9148-720-3, págs. 136-154

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  • La gestión de la investigación en las instituciones de educación superior de Uruguay

    Fernando Martínez, Karina Nossar, Marcos R. Sarasola, Sonia Scaffo, Denise Elena Vaillant Alcalde, María Inés Vázquez

    La gestión de la investigación en educación superior en Iberoamérica / coord. por Joaquín Gairín Sallán, Diego Castro Ceacero, Hernán Medrano Rodríguez, 2015, ISBN 978-956-15-2701-0, págs. 165-177

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  • La formación del profesorado de educación secundaria: elementos para el debate

    Denise Elena Vaillant Alcalde

    El profesor de Educación Secundaria para el siglo XXI: Fundamentos para su formación / coord. por Santiago Castillo Arredondo, 2013, ISBN 978-84-695-8396-8, págs. 165-173

    • Texto Completo Libro
    

  • Las políticas de formación docente en AméricaLatina. Avances y desafíos pendientes

    Denise Elena Vaillant Alcalde

    Políticas docentes: formación, trabajo y desarrollo profesional / coord. por Margarita Poggi, 2013, ISBN 978-987-1875-25-2, págs. 45-58

    

  • Formación de profesores para la Educación Secundaria: entre lo existente, lo deseable y lo posible

    Denise Elena Vaillant Alcalde

    Temas educativos en el punto de mira / coord. por María Asunción Manzanares Moya, 2012, ISBN 978-84-9987-076-2, págs. 279-300

    

  • La identidad docente. La importancia del profesorado como persona

    Denise Elena Vaillant Alcalde

    Tendencias de la formación permanente del profesorado / coord. por María Teresa Colén Riau, Beatriz Jarauta Borrasca, Joan Domènech Francesch, 2010, ISBN 978-84-96108-80-6, págs. 9-24

    

  • La formación permanente del profesorado en Europa y Latinoamérica

    Carlos Marcelo García, Adela Hernández Díaz, Miquel Martínez Martín, Mario Martín Bris, Denise Elena Vaillant Alcalde, Mirzeta Hadzic-Suljkic, Ediba Pozderovic, Beatriz Jarauta Borrasca

    Tendencias de la formación permanente del profesorado / coord. por María Teresa Colén Riau, Beatriz Jarauta Borrasca, Joan Domènech Francesch, 2010, ISBN 978-84-96108-80-6, págs. 81-112

    

  • Introducción

    Consuelo Vélaz de Medrano Ureta, Denise Elena Vaillant Alcalde

    Aprendizaje y desarrollo profesional docente / Consuelo Vélaz de Medrano Ureta (aut.), Denise Elena Vaillant Alcalde (aut.), 2009, ISBN 978-84-7666-198-7, págs. 11-14

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  • Políticas para un desarrollo profesional docente efectivo

    Denise Elena Vaillant Alcalde

    Aprendizaje y desarrollo profesional docente / Consuelo Vélaz de Medrano Ureta (aut.), Denise Elena Vaillant Alcalde (aut.), 2009, ISBN 978-84-7666-198-7, págs. 29-38

    

  • Centros regionales de profesores: una apuesta al Uruguay del siglo XXI

    Denise Elena Vaillant Alcalde, Carlos Marcelo García

    Hacia el Tercer Milenio. Cambio educativo y educación para el cambio: XII Congreso Nacional y I Iberoamericano de Pedagogía, Vol. 1, 2000 (Ponencias), ISBN 84-699-3097-4, pág. 432

    • Texto completo
    

  • Centros regionales de profesores: una apuesta al Uruguay del siglo XXI

    Denise Elena Vaillant Alcalde, Carlos Marcelo García

    Hacia el Tercer Milenio. Cambio educativo y educación para el cambio: XII Congreso Nacional y I Iberoamericano de Pedagogía, Vol. 2, 2000 (Resúmenes de comunicaciones), ISBN 84-669-3096-5, págs. 432-433

    

  • Innovaciones en la Formación Docente de Uruguay: Los Centros Regionales de Profesores

    Denise Elena Vaillant Alcalde

    Organización y gestión de centros educativos / coord. por Joaquín Gairín Sallán, Pere Darder Vidal, Vol. 1, 1994 (Aspectos contextuales), ISBN 84-7197-298-0

    

• Libros

  • Hacia una formación disruptiva de docentes: 10 claves para el cambio

    Carlos Marcelo García, Denise Elena Vaillant Alcalde

    Narcea, 2018. ISBN 978-84-277-2475-4

    Ha sido reseñado en:

    • Carlos Marcelo y Denisse Vaillant (2018). Hacia una formación disruptiva de docentes. 10 claves para el cambio. Madrid: Narcea de Ediciones (Col. “Educación Hoy Estudios”). ISBN: 978-84-277-2475-4. ePdf: 978-84-277-2476-1. ePub: 978-84-277-2477-8

      Maria Pilar Moragón Arias

      Revista de investigación en educación, ISSN-e 2172-3427, ISSN 1697-5200, Vol. 17, Nº. 1, 2019, págs. 62-64

    • Reseña del libro Hacia una formación disruptiva de los docentes. 10 claves para el cambio

      Cuaderno de Pedagogía Universitaria

      Cuaderno de Pedagogía Universitaria, ISSN-e 1814-4152, ISSN 1814-4144, Vol. 16, Nº. 32, 2019, págs. 109-111

    • Marcelo, C. y Vaillant, D. (2018). Hacia una formación disruptiva de docentes. 10 claves para el cambio. Madrid: Narcea. (100 pág.). ISBN: 978-84-277-2475-4

      Lorena Domingo Martos

      Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, ISSN 1138-414X, ISSN-e 1989-6395, Vol. 23, Nº 2 (Dirección Escolar y Liderazgo en el Ámbito Iberoamericano), 2019, págs. 505-506

    

  • El ABC y D de la formación docente

    Denise Elena Vaillant Alcalde, Carlos Marcelo García

    Narcea, 2015. ISBN 978-84-277-2085-5

    Ha sido reseñado en:

    • Vaillant, D. y Marcelo, C. (2015). El ABC y D de la formación docente. Madrid: Editorial Narcea

      Ana María Martín Cuadrado

      Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, ISSN-e 1989-7448, ISSN 1139-7853, Vol. 27, Nº 2, 2016, págs. 134-135

    • Reseña del libro El ABC y D de la formación docente. Desarrollo profesional docente desde la perspectiva de Vaillant y Marcelo

      Bismar Galán

      Ciencia y Educación, ISSN 2613-8794, ISSN-e 2613-8808, Vol. 4, Nº. 3, 2020, págs. 169-171

    

  • Ensinando a ensinar : as quatro etapas de uma aprendizagem

    Denise Elena Vaillant Alcalde, Carlos Marcelo García

    UFPR, 2012. ISBN 978-85-7014-097-5

    

  • Aprendizaje y desarrollo profesional docente

    Consuelo Vélaz de Medrano Ureta (aut.), Denise Elena Vaillant Alcalde (aut.)

    Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), Servicio de Publicaciones, 2009. ISBN 978-84-7666-198-7

    

  • Desarrollo profesional docente: ¿cómo se aprende a enseñar?

    Carlos Marcelo García, Denise Elena Vaillant Alcalde

    Narcea, 2009. ISBN 978-84-277-1637-7

    Ha sido reseñado en:

    • MARCELO, C. y VAILLANT, D. (2009). Desarrollo profesional docente. ¿Cómo se aprende a enseñar? Madrid, Nancea, S. A. de Ediciones

      Eva Hinojosa Pareja (res.)

      Education in the knowledge society (EKS), ISSN 1138-9737, ISSN-e 2444-8729, Vol. 11, Nº. 2, 2010, págs. 323-325

    

  • Formación de docentes en América Latina: re-inventando el modelo tradicional

    Denise Elena Vaillant Alcalde

    Barcelona : Octaedro, 2005. ISBN 84-8063-704-8

    

  • Las tareas del formador

    Denise Elena Vaillant Alcalde, Carlos Marcelo García

    Archidona (Málaga) : Aljibe, 2001. ISBN 84-9700-018-8

    

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