Revista Caribeña de Investigación Educativa (RECIE)

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  Año 2022, Vol. 6, Número 2. Dedicado a: RECIE. Revista Caribeña de Investigación Educativa

  • Artículo de investigación

    • Formación docente inicial desde una perspectiva comparada entre España, Chile y Paraguay

      Jose María Castillo Vega, Carolina Donaire, Jesús Manso Ayuso, Agustín Lagunes Domínguez

      • Resumen
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      págs. 1-14

      

    • Inclusión y atención a la diversidad en el aula rural multigrado: Un estudio de caso

      Andrea de los Santos Gelvasio

      • Resumen
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      págs. 15-34

      

    • Prácticas pedagógicas en una universidad chilena: Propósitos, temáticas y modalidades enunciativas

      Carla Calisto Alegría, María Mercedes Yeomans Cabrera

      • Resumen
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      págs. 35-50

      

    • Aplicación de la teoría de la actividad a un caso de transición de educación presencial a educación a distancia

      José Manuel Meza Cano, Saira Adelis Vargas Arias, Víctor Eduardo Salas García

      • Resumen
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      págs. 51-67

      

    • Técnicas de liberación emocional (EFT) para reducir los niveles de ansiedad en estudiantes de inglés como Lengua Extranjera

      Rosa Awilda López Fernández, Kyoko Ito Morales, Jerónimo Morales Cabezas

      • Resumen
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      págs. 68-84

      

    • Imaginario social docente en torno a la categoría “formación”

      Arli Carolina Reyes Rodríguez, Alixon David Reyes Rodríguez

      • Resumen
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      págs. 85-98

      

    • El perfil del docente y su adaptabilidad a entornos educativos virtuales

      Norma Flores González

      • Resumen
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      págs. 99-115

      

    • Competencia sociolingüística y necesidades formativas de los futuros maestros de Educación Primaria

      Miguel Pérez Ferra, Rocío Quijano López, María del Rosario Neira Piñeiro, Inmaculada García Martínez

      • Resumen
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      págs. 116-130

      

    • Enseñar con tecnologías digitales. La mirada de los directores escolares de Argentina, Chile y Uruguay

      Denise Elena Vaillant Alcalde, María Ester Mancebo

      • Resumen
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      págs. 131-143

      

    • Contextos educativos en transformación. Revisión de investigaciones y experiencias en pandemia

      Romina Cecilia Elisondo, María Laura de la Barrera, Daiana Yamila Rigo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 144-158