Factores facilitadores y obstaculizadores del aprendizaje a través de la simulación
María José Barra, Carla Calisto Alegría
Ciencia y enfermería, ISSN-e 0717-9553, Nº. 29, 2023
Prácticas pedagógicas en una universidad chilena: Propósitos, temáticas y modalidades enunciativas
Carla Calisto Alegría, María Mercedes Yeomans Cabrera
Revista Caribeña de Investigación Educativa (RECIE), ISSN-e 2636-2147, ISSN 2636-2139, Vol. 6, Nº. 2, 2022 (Ejemplar dedicado a: RECIE. Revista Caribeña de Investigación Educativa), págs. 35-50
Adquisición de habilidades investigativas de los profesores en formación en Seminario de Grado
Carla Calisto Alegría
Revista complutense de educación, ISSN-e 1988-2793, ISSN 1130-2496, Vol. 32, Nº 2, 2021, págs. 205-215
Carla Calisto Alegría, Cristian Adrián Villegas Dianta
Revista Educación Las Américas, ISSN 0719-7128, Nº. 7, 2018 (Ejemplar dedicado a: Revista Educación las Américas), págs. 22-28
Profesorado reflexivo e investigador. Propuestas y experiencias formativas
Carla Calisto Alegría (res.)
Revista colombiana de educación, ISSN 0120-3916, ISSN-e 2323-0134, Nº. 82, 2021 (Ejemplar dedicado a: Dossier: Infancia, educación e historia en Iberoamérica), págs. 475-478
Es reseña de:
Profesorado reflexivo e investigador: propuestas y experiencias formativas
Àngels Domingo Roget (dir.)
Narcea, 2020. ISBN 978-84-277-2735-9
La competencia investigativa. Interacciones y estrategias en un curso de formación inicial docente
Carla Calisto Alegría
Tesis doctoral dirigida por Juli Palou Sangrà (dir. tes.). Universitat de Barcelona (2020).
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