Marcos R. Sarasola

• Artículos de revistas (14)
• Colaboraciones en obras colectivas (3)
• Libros (3)
• Tesis (1)
• Tesis dirigidas (1)
• Coordinación (1 publicación)

• Artículos de revistas

  • Imaginando un liderazgo educativo para un mundo nuevo

    Marcos R. Sarasola

    Páginas de educación, ISSN 1688-5287, ISSN-e 1688-7468, Vol. 17, Nº. 1, 2024 (Ejemplar dedicado a: Páginas de Educación; e3735)

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  • Estilos personales en la práctica del liderazgo pedagógico

    Marcos R. Sarasola

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº Extra 533, 2022

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  • Implementación del aprendizaje basado en proyectos en centros de educación media uruguayos

    Rosina Pérez Aguirre, Wilson González Espada, Marcos R. Sarasola

    Pensamiento educativo: revista de investigación educacional latinoamericana, ISSN-e 0717-1013, ISSN 0719-0409, Vol. 59, Nº. 2, 2022 (Ejemplar dedicado a: Más allá de los textos: investigaciones situadas de la escritura)

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  • Identifying academically at-risk incoming freshmen at a private university in Uruguay: Psychometric evaluation of a mathematics diagnostic test.

    Wilson González Espada, Eduardo Lacués, Gabriela Otheguy, Magdalena Pagano, Alejandra Pollio, Rosina Pérez Aguirre, Marcos R. Sarasola

    Unión: revista iberoamericana de educación matemática, ISSN-e 1815-0640, Nº. 56, 2019, págs. 26-46

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  • Evaluando el liderazgo educativo centrado en los aprendizajes del alumnado

    Marcos R. Sarasola, Carolina Costa

    Educación: PUCP, ISSN-e 2304-4322, ISSN 1019-9403, Vol. 25, Nº. 49, 2016, págs. 121-139

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  • Estudio de impacto de instrumentos de evaluación y mejora de centros educativos

    Javier Lasida Fierro, Rossana Isola, Marcos R. Sarasola

    Páginas de educación, ISSN 1688-5287, ISSN-e 1688-7468, Vol. 9, Nº. 1, 2016 (Ejemplar dedicado a: Páginas de Educación), págs. 25-44

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  • El ABC, un método de intervención en la mejora de la competencia de trabajo en equipo para estudiantes de grado de ciencias empresariales

    Marcos R. Sarasola, Silvia Franco Gutiérrez

    Didac, ISSN 0185-3872, Nº. 65, 2015 (Ejemplar dedicado a: Innovación educativa), págs. 41-47

    

  • El impacto de la implementación del sistema de calidad educativa PCI a través de la perspectiva del profesorado.

    Marcos R. Sarasola, Paola Delgado, Javier Lasida Fierro

    Páginas de educación, ISSN 1688-5287, ISSN-e 1688-7468, Vol. 8, Nº. 2, 2015 (Ejemplar dedicado a: Páginas de Educación), págs. 277-296

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  • Una visión integral de la formación del profesorado

    Marcos R. Sarasola, Cecilia Von Sanden

    Revista Iberoamericana de Educación, ISSN 1022-6508, ISSN-e 1681-5653, Vol. 55, Nº. Extra 4, 2011

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  • Brockwood Park School: una experiencia de educación personalizada y personalizante

    Marcos R. Sarasola

    Organización y gestión educativa: Revista del Fórum Europeo de Administradores de la Educación, ISSN 1134-0312, Vol. 15, Nº 4, 2007, págs. 35-36

    

  • La formación integral del profesorado

    Marcos R. Sarasola

    Avances en supervisión educativa: Revista de la Asociación de Inspectores de Educación de España, ISSN-e 1885-0286, Nº. 3, 2006

    • Resumen
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  • Tres instituciones sobre la investigación en organización escolar

    Marcos R. Sarasola

    Revista Iberoamericana de Educación, ISSN 1022-6508, ISSN-e 1681-5653, Vol. 39, Nº. Extra 3, 2006

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Cuatro pilares para la formación integral del profesorado

    Marcos R. Sarasola, Cecilia Von Sanden

    Organización y gestión educativa: Revista del Fórum Europeo de Administradores de la Educación, ISSN 1134-0312, Vol. 13, Nº 3, 2005, págs. 20-23

    • Resumen
    

  • El eneagrama: una aproximación al lado oculto desde los modelos mentales

    Marcos R. Sarasola

    Organización y gestión educativa: Revista del Fórum Europeo de Administradores de la Educación, ISSN 1134-0312, Vol. 12, Nº 4, 2004, págs. 27-31

    • Resumen
    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • La gestión de la investigación en las instituciones de educación superior de Uruguay

    Fernando Martínez, Karina Nossar, Marcos R. Sarasola, Sonia Scaffo, Denise Elena Vaillant Alcalde, María Inés Vázquez

    La gestión de la investigación en educación superior en Iberoamérica / coord. por Joaquín Gairín Sallán, Diego Castro Ceacero, Hernán Medrano Rodríguez, 2015, ISBN 978-956-15-2701-0, págs. 165-177

    • Texto Completo Libro
    

  • La convivencia en los centros educativos de educación básica en Uruguay

    Daniel Martínez, Karina Nossar, Marcos R. Sarasola, María Inés Vázquez Clavera

    La convivencia en los centros educativos de educación básica en Iberoamérica / coord. por Joaquín Gairín Sallán, Aleix Barrera Corominas, 2014, ISBN 978-956-15-2549-8, págs. 199-213

    • Texto Completo Libro
    

  • La implementación a apartir del análisis de funciones del director del centro educativo: una aproximación cualitativa

    Marcos R. Sarasola

    Liderazgo y organizaciones que aprenden, 2000, ISBN 84-271-2338-8, págs. 1051-1063

    

• Libros

  • Estándares para la evaluación del aprovechamiento de las actividades de formación del personal de la administración pública = Administrazioko lagileek prestateka-jarduerei ateratako probetxua ebaluatzeko estandarrak

    Aurelio Villa Sánchez, Marcos R. Sarasola, Instituto Vasco de Administración Pública. Servicio de Formación

    Gobierno Vasco = Eusko Jaurlaritza, Euskal Autonomi Erkidegoko Administrazioa = Administración de la Comunidad Autónoma de Euskadi, 2009. ISBN 978-84-7777-347-4

    

  • Estándares para la evaluación de los aprendizajes de los estudiantes: cómo valorar las evaluaciones de los aprendizajes de los estudiantes

    Aurelio Villa Sánchez, Marcos R. Sarasola, Fabiola Cabra Torres

    Mensajero, 2007. ISBN 978-84-271-2919-1

    

  • Hacia una cultura de la calidad

    Marcos R. Sarasola

    Mensajero, 2003. ISBN 84-271-2530-5

    • Resumen
    

• Tesis

  • Aproximación al conocimiento de la cultura dominante y subculturas en el centro educativo

    Marcos R. Sarasola

    Tesis doctoral dirigida por Aurelio Villa Sánchez (dir. tes.). Universidad de Deusto (2002).

    • Resumen
    

• Tesis dirigidas

  • Sistema de análisis para relacionar los modelos pedagógicos de las prácticas formativas y los centros de práctica de carreras docentes

    María Carolina Chevalier Seijas

    Tesis doctoral dirigida por Marcos R. Sarasola (dir. tes.). Universidad de Deusto (2022).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: hdl.handle.net
    

• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • Innovación tecnológica : desafíos de formación para el empleo y el proceso reciente de inversiones extranjeras en América Latina

      coord. por Marcos R. Sarasola, Javier Beltrán de Heredia y Ceraín

      Universidad de Deusto = Deustuko Unibertsitatea, 2001. ISBN 84-7485-745-7

      

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