La formación integral del profesorado

• Autores: Marcos R. Sarasola
• Localización: Avances en supervisión educativa: Revista de la Asociación de Inspectores de Educación de España, ISSN-e 1885-0286, Nº. 3, 2006
• Idioma: español
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• Resumen

  • Tras analizar el concepto de calidad longitudinalmente (reducción de ratios, recursos, satisfacción de las personas, certificación en calidad...) el autor define centro de calidad como aquél que concede gran importancia a los aprendizajes de los alumnos y hace de ello su cultura. Esta formación deberá abarcar todas las dimensiones -corporal, emocional, intelectual, social y trascendente- es decir, a la persona. Integra estas mismas dimensiones en el profesorado, siendo el cambio personal del docente y el amor hacia los alumnos, la base de una verdadera educación integral y requisito de calidad