El videojuego en el aula: su inclusión como estrategia didáctica
Mariela Esther Questa Torterolo, Andrea Tejera, Verónica Zorrilla de San Martín
Una revisión sobre programas de observación de la práctica educativa
Macarena Verástegui Martínez, Jorge Ubeda, Jesús Manso Ayuso
Investigación formativa en comunidades de aprendizaje en la formación inicial de profesores
Claudia Cabrera Borges, María Cristina Rebollo Kellenberger, Marcela Pérez
Conceptual Metaphors: an Insight into Teachers’ and Students’ EFL Learning Beliefs
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