Desarrollar la conciencia histórica a través del patrimonio en el Grado en Educación Primaria
Álvaro Chaparro Sainz, Carlos Martínez Hernández, Francisco Javier Robles Moral, Raúl Cespedosa Rojas
págs. 17-32
págs. 33-46
Vivir la Historia: Posibilidades de la empatía histórica para motivar al alumnado y lograr una comprensión efectiva de los hechos históricos
págs. 47-60
págs. 61-78
¿Son los huertos escolares en educación infantil una realidad o una innovación educativa?: Estudio de centros escolares de la ciudad de Córdoba (España) y propuestas de cambio desde la Universidad
Jorge Alcántara-Manzanares, Jerónimo Torres Porras, Manuel Mora Márquez, Sebastián Rubio García, José Carlos Arrebola Haro, Lidia Rodríguez Rodríguez
págs. 79-96
El iPad en la Educación científica de estudiantes de Secundaria y Bachillerato
Ana Ruiz, Alberto Muñoz Muñoz, Mª Dolores Valladolid Carriazo, Juan Peña Martínez
págs. 97-114
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