hik hasi: euskal heziketarako aldizkaria

• 

  Año 2009, Número 140. Texto Completo Ejemplar. Dedicado a: Udako topaketak

  • Gaia

    • Ahozko hizkuntza lantzen: Haur Hezkuntzan hasi eta unibertsitateraino.

      Matilde Sainz Osinaga, Arantzazu Ozaeta Elorza, Eneritz Garro Larrañaga

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 6-13

      

  • Elkarrizketa

    • Aitor Zenarruzabeitia: "Beti galdetzen diet ikasleei: zertara zatozte hona? Aginduak betetzera ala gauzak proposatzera?".

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 14-21

      

  • Ekarpenak

    • Buru-mapak: hire burua antolatu eta sortu!

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 22-23

      

    • Jolastu eta pentsatu Haur Hezkuntzan.

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 24-25

      

    • Konpetentzia matematikoak.

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 26-27

      

    • Euskal dantzak Lehen Hezkuntzan: ikasgelatik plazara.

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 28-29

      

  • Galdeidazue

    • Zertaz ari gara proiektuen bidezko metodologia aipatzen dugunean?: Zein dira metodologia horren ezaugarriak? Eta abantailak?

      Xabier Arregi Murgiondo

      • Texto completo

      págs. 30-32

      

  • Laburpenak

    • Euskararen erabilera sustatzen hezkuntzan.

      • Texto Completo Ejemplar

      pág. 34

      

    • Irakurketa sustatzeko estrategiak.

      Juan Mata Anaya, Fernando Rodríguez Bornaetxea

      • Texto completo

      pág. 35

      

    • 0-5 urte bitarteko haurrentzat kantu eta jolasak.

      Jaime Altuna, Oier Agirresarobe Lizaso

      • Texto completo

      pág. 36

      

    • Ahots mintzatuaren erabilera egokia.

      Mirari Pérez Gaztelu

      • Texto completo

      pág. 37

      

    • Idazketaren mekanika eraikitzeko sekuentzia didaktikoak.

      Irune Ibarra Lizundia

      • Texto completo

      pág. 38

      

    • Irakasleak ilusionatu eta gurasoak trebatu.

      María José Uranga Iturrioz, Josu Zubillaga, Maria Eugenia Iridoi

      • Texto completo

      pág. 39

      

    • Haur ikusezinak, nola ikusi?

      Patxi Izagirre

      • Texto completo

      pág. 40

      

    • Bideoa: editatzen ikasteko, Pinnacle Studio programaren bidez.

      Pelaio Eizagirre Garate

      • Texto completo

      pág. 42

      

    • Komunikazioa hobetu estresetik aske.

      Bixen Astiasuinzarra Irastorza

      • Texto completo

      pág. 43

      

    • Garunaren eskuineko aldearekin marrazten ikasi.

      Txitxi Orbegozo Rezola

      • Texto completo

      pág. 44

      

    • Haurrentzako masajea.

      Joxe Ramon Maudit

      • Texto completo

      pág. 45

      

    • Biodantza, talde dantza organikoa eta kreatiboa.

      Teresa López de Munain

      • Texto completo

      pág. 46

      

    • Psikomotrizitatea: “Haurraren ekintzaren zentzua edo esanahia”.

      Álvaro Beñaran Aranzábal

      • Texto completo

      pág. 47

      

    • Adimen emozionala: eragina, boterea eta lidergoa.

      Ibon de la Cruz Apaolaza

      • Texto completo

      pág. 48

      

    • Munduko dantzak: hezkuntzarako baliabide aberatsa.

      Patxi Montero

      • Texto completo

      pág. 50

      

    • Imanol Urbietaren musikaren bidetik.

      Kontxi Aizarna, Joxean Urbieta

      • Texto completo

      pág. 51

      

    • Audacity, software askea.

      Javier Zabala

      • Texto completo

      pág. 52

      

    • Software askeak hezkuntzan, zergatik ez?

      Iratxe Esnaola Arribillaga

      • Texto completo

      pág. 53

      

  • Atzeko atetik

    • Elkarrizketa.

      Ixabel Millet Heyries

      • Texto completo

      pág. 54