Epsilon: Revista de la Sociedad Andaluza de Educación Matemática "Thales"

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  Año 2019, Número 101. Texto Completo Ejemplar

  • ¿Gamificación como nueva tendencia didáctica? Juegos y enseñanza de las Matemáticas

    Pablo Flores Martínez, Pedro Peinado León

    • Texto completo

    págs. 7-10

    

  • Matemáticas con juegos: Aprender y disfrutar

    Ana García Azcárate

    • Texto completo

    págs. 11-28

    

  • Gamificación en matemáticas: ¿un nuevo enfoque o una nueva palabra?

    José Muñoz Santonja, Juan Antonio Hans Martín, Antonio Fernández-Aliseda Redondo

    • Texto completo

    págs. 29-45

    

  • El juego como tarea de enseñanza: jugar, analizar, rediseñar e inventar

    Rafael Ramírez Uclés

    • Texto completo

    págs. 47-56

    

  • Situaciones basadas en juegos de mesa para atender la elaboración del conocimiento matematico escolar

    Enrique Carmona Medeiro, José María Cardeñoso Domingo

    • Texto completo  1    2  

    págs. 57-81

    

  • Juegos de estrategia y resolución de problemas de matemáticas

    José Luis Lupiáñez Gómez, Margarita García Schiaffino

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 83-100

    

  • Una guía práctica para el uso de videojuegos en el aula de Matemáticas.1

    Lluís Albarracín Gordo

    • Texto completo

    págs. 101-119

    

  • La puesta en juego de actividades propias del quehacer matemático mediadas por el empleo de un software de geometría dinámica

    María Florencia Cruz, Ana María Mántica

    • Texto completo

    págs. 121-136

    

  • Matemagia en el aula

    Fernando Arribas, María del Carmen Galán Mata, Jaime González, Álvaro Luque Borrego

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 137-145

    

  • Modelización matemática de la evolución de dos reactivos químicos

    Teresa Fernández Blanco, Manuel García Piqueras, José Manuel Diego Mantecón, Zaira Ortiz Laso

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 147-155

    

  • Las tablas de multiplicar aprovechando simetrías

    Enrique Alonso Vendrell

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 157-163

    

  • ¿resolviendo problemas?

    Sixto Romero Sánchez

    • Texto completo

    págs. 165-175