págs. 1-4
págs. 5-29
Emociones como predictores del perdón en el contexto de la violación a los derechos humanos en Chile
José Manuel Cárdenas Castro, Paula Ascorra Costa, Marcela San Martín, Marcela Rodríguez, Darío Páez Rovira
págs. 30-49
Representaciones sociales de la víctima: entre la inocencia y la militancia política
págs. 50-71
págs. 72-94
Percepciones del estudiantado sobre la democracia y los derechos humanos al finalizar la Educación General Básica: un estudio desde las aulas de historia
págs. 95-115
Representaciones sociales en torno a equidad, acceso y adaptación en educación universitaria
Susana Arancibia Carvajal, Germán Rodríguez, Romina Fritis, Nitza Tenorio, Héctor Poblete
págs. 116-138
Competencias psicosociales para la convivencia escolar libre de violencia: experiencia en una primaria pública de Mérida, Yucatán, México
págs. 139-160
págs. 161-182
Test Gestáltico de Bender–Modificado y VMI: una comparación de la validez incremental
págs. 183-204
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