Revista galega de educación

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  Año 2019, Número 74. Texto Completo Ejemplar. Dedicado a: Filosofía para nenas e nenos

  • O tema

    • Filosofía para nenas e nenos: a madurez dun proxecto pedagóxico

      Félix García Moriyón

      • Resumen
      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 14-15

      

    • Filosofía para nenas e nenos e neuroeducación

      Carmen Loureiro López

      • Resumen
      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 16-18

      

    • A argumentación: columna vertebral do pensamento multidimensional

      Tomás Miranda

      • Resumen
      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 19-21

      

    • O xardín de juanita

      M. Mar Santiago Arca

      • Resumen
      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 22-24

      

    • Filodanza: O diálogo a partir da música, o movemento e o xogo

      Lidia Gómez Fraga

      • Resumen
      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 26-28

      

    • Soñando un mapa

      Javier Francisco Rouco Ferreiro

      • Resumen
      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 29-31

      

    • Nenas e nenos pensando as infancias: Construíndo identidades

      Araceli Ochoa de Eribe Martínez de Lafuente

      • Resumen
      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 32-34

      

    • Escola de pensamento libre: Viaxe á utopía posible

      Fátima Álvarez, Juan Carlos Morcillo García, Jesús Merino, José María Sánchez Alcón

      • Resumen
      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 36-38

      

    • A Filosofía para crianzas na Facultade de C. da Educación da UDC: Relato dun tempo compartido

      Laura Cruz López, María-Helena Zapico-Barbeito

      • Resumen
      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 40-43

      

  • A entrevista

    • Angélica Sátiro: A contemporaneidade, tan retadora, pide suxeitos críticos, creativos, con coñecemento de si

      Angélica Sátiro (entrevistado), Carmen Loureiro López (entrev.), Javier Francisco Rouco Ferreiro (entrev.), María del Mar Santiago (entrev.)

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 48-53

      

  • A lingua

    • Abrir Rianxo ao mundo: Incorporación do Tratamento Integrado das Linguas ao Proxecto Documental Integrado anual do CEIP ADR Castelao, de Rianxo

      Uxía Bolaño Amigo

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 54-58

      

  • Experiencias

    • Graffitando

      Ana María Quintela Gómez

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 60-63

      

  • Pensar o ensino

    • A horta escolar do IES Pedro Floriani

      Emilio González

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 64-65

      

  • Educación no rural

    • “Crisálide”: unha proposta de intervención educativa respecto de alumnado desfavorecido

      Tania Gayoso Felpeto

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 66-69

      

  • Investigación

    • Responde a oferta de formación profesional inicial ás necesidades de emprego das comarcas galegas?

      Manuel César Vila

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 70-74

      

  • Xoguetainas e brinquetainas

    • Xogos do mar da Costa da Morte malpicá: á Vía

      Apolinar Varela

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 75-75

      

  • Outras escolas

    • “Tocar y luchar”: o sistema de orquestras e coros infantís e xuvenís de Venezuela

      Stefany Sanabria Fernández

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 76-77

      

  • Panoraula

    • Actualidade do mundo da educación

      Xosé Ramos Rodríguez, Antón Costa Rico

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 78-81

      

    • Xosé Otero Espansandín: un educador galego exiliado en América

      Antón Costa Rico

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 82-84

      

  • Panoraula dixital

    • A actualidade educativa na Rede

      Antía Cores Torres, Uxía Regueira

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 86-87