A Filosofía para crianzas na Facultade de C. da Educación da UDC: Relato dun tempo compartido

• Autores: Laura Cruz López, María-Helena Zapico-Barbeito
• Localización: Revista galega de educación, ISSN 1132-8932, Nº. 74, 2019 (Ejemplar dedicado a: Filosofía para nenas e nenos), págs. 40-43
• Idioma: gallego
• Títulos paralelos:
  • A filosofía para nenas e nenos na facultade de ciencias da educación da UDC
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  • Texto Completo Ejemplar
• Resumen
  • español

    La integración de los talleres de pensamiento filosófico en algunas de las asignaturas impartidas en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de A Coruña viene suponiendo un auténtico revulsivo metodológico desde hace ya más de seis años. Hemos ido profundizando en este campo, que consideramos permite a nuestro alumnado descubrir las potencialidades de la Filosofía para estimular actitudes éticas y habilidades de pensamiento crítico, creativo y cuidadoso.

  • galego

    A integración dos obradoiros de pensamento filosófico nalgunhas das materias impartidas na Facultade de Ciencias da Educación da Universidade da Coruña vén supoñendo un auténtico revulsivo metodolóxico dende hai xa máis de seis anos. Fomos afondando neste campo, que lle permite ao noso alumnado descubrir as potencialidades da Filosofía para estimular actitudes éticas e habilidades de pensamento crítico, creativo e coidadoso.

  • English

    The integration of philosophical thinking workshops in some of the subjects taught in the Faculty of Educational Sciences of the Universidade da Coruña has been a real methodological revulsion for more than six years. We have deepening in this field which we consider allows our students to discover the potential of Philosophy to stimulate ethical attitudes, and critical, creative and careful thinking skills