págs. 1-4
El lugar del relativismo en los intercambios filosóficos de los alumnos
Daniel Marie-France, Teresa de la Garza, Louise Lafortune, Richard Pallascio, Pierre Mongeau, Christina Slade
págs. 5-32
Importancia relativa de tres enfoques psicológicos: la validez en la evaluación de profesores
págs. 33-46
págs. 47-72
págs. 73-96
págs. 97-103
págs. 104-107
págs. 108-114
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