REIDICS: Revista de Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales

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  Año 2019, Número 5

  • Ciudadanía global y enseñanza de las Ciencias Sociales: retos y posibilidades para el futuro

    Joan Pagès Blanch

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 5-22

    

  • Emociones y pensamiento crítico en la era digital: un estudio con alumnado de formación inicial

    Jordi Castellví Mata, Mariona Massip Sabater, Joan Pagès Blanch

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 23-41

    

  • Literacidad crítica y discurso del odio: una investigación en Educación Secundaria

    Albert Izquierdo Grau

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 42-55

    

  • La clase de Historia y la problematización de la identidad nacional en Argentina

    Sergio Remolcoy, Miguel Ángel Jara

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 56-73

    

  • Desarrollo del pensamiento espacial: estudio de caso a partir del manejo de representaciones cartográficas en el aula de la básica primaria

    Yohana Prada Quiñonez, Mayory Castaño Vaquero

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 74-93

    

  • La enseñanza de la Didáctica de las Ciencias Sociales a través del cine Latinoamericano

    Miguel Jesús López Serrano

    • Resumen

    págs. 94-110

    

  • La investigación como recurso didáctico para la formación de docentes en competencias de pensamiento histórico

    Rafael Guerrero Elecalde, Álvaro Chaparro Sainz

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 111-128

    

  • El origen de los Estudios Sociales en el currículo de Estados Unidos

    Antonio Ernesto Gómez Rodríguez

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 129-145