Educación médica

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  Año 2018, Vol. 19, Número 5

  • Editorial

    • Actividades Profesionales Confiables

      Jesús Millán Núñez-Cortés

      págs. 257-257

      

  • Originales

    • Programa de entrenamiento vacacional en investigación: una propuesta de estudiantes de medicina colombianos

      Jorge A Sánchez-Duque, Lina Rueda Lizarazo, Daniela Tafur Puentes, María J. López Serna, Daniela Muñoz Hernández, Diego Mauricio Bados Enríquez, José F. Gómez González

      • Resumen

      págs. 258-263

      

    • Ítem único de ansiedad ante exámenes: evidencias de validez convergente e incremental en estudiantes universitarios

      Sergio Alexis Dominguez Lara

      • Resumen

      págs. 264-270

      

    • Implantación de una actividad de formación médica continuada y evaluación de su calidad en los Servicios de Urgencias de Atención Primaria (SUAP) de Cantabria

      Amador Sevillano Marcos, J.I. Cantero Santamaría, Héctor Alonso Valle, María Carmen Barbero Lago, M. Ruiz Núñez

      • Resumen

      págs. 271-276

      

    • La automedicación en estudiantes del Grado en Farmacia

      María José Cecilia, Joaquín García Estañ, Noemí M. Atucha

      • Resumen

      págs. 277-282

      

  • Originales breves

    • Información accesible y de calidad para una elección informada en la residencia de Medicina Preventiva y Salud Pública

      Raquel González Rubio, Unai Larrinaga, Pello Latasa Zamalloa, Laura Montero, Christian Carlo Gil Borrelli

      • Resumen

      págs. 283-287

      

    • Experiencia de aprendizaje cooperativo en una asignatura optativa del Grado en Enfermería

      Carmen Martín Salinas, María Luisa Cid Galán

      • Resumen

      págs. 288-293

      

  • Aula de educación médica

    • Avances del Modelo Educativo para Desarrollar Actividades Profesionales Confiables (MEDAPROC)☆

      Alicia Hamui Sutton, Verónica Daniela Durán Pérez, Sahira Eunice García Téllez, Tania Vives Varela, M. Millán Hernández, Samuel Gutiérrez Barreto

      • Resumen

      págs. 294-300

      

  • Revisión

    • Tutoría y rendimiento académico desde la perspectiva de estudiantes y profesores de Ciencias de la Salud. Una revisión sistemática

      María Dolores Guerra Martín, Álvaro Borrallo Riego

      • Resumen

      págs. 301-308

      

  • Artículos especiales

    • Conventional and electronic portfolios in medical residencies

      Erika Celis Aguilar, Juan Ruiz Xicotencatl

      • Resumen

      págs. 309-315