Periodo de publicación recogido
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María José López, Marcus Vinicius Melo de Andrade, Luis Carlos Domínguez Torres, Verónica Daniela Durán Pérez, Eduardo Durante, Ieda Francischetti, Samuel Gutiérrez Barreto, Manuel Eduardo Gutiérrez Sierra, Julio César García Casallas, Isabel Eugenia Mora Melanchthon, Melchor Sánchez Mendiola, Olle ten Cate
Educación médica, ISSN 1575-1813, Vol. 23, Nº. 1, 2022
Verónica Daniela Durán Pérez, Samuel Gutiérrez Barreto
FEM. Revista de la Fundación Educación Médica, ISSN-e 2014-9840, ISSN 2014-9832, Vol. 24, Nº. 6 (Diciembre), 2021, págs. 283-290
Esquema CARAIPER: una estrategia de enseñanza-aprendizaje del razonamiento clínico
Verónica Daniela Durán Pérez
Educación médica, ISSN 1575-1813, Vol. 20, Nº. 1, 2019, págs. 55-59
Avances del Modelo Educativo para Desarrollar Actividades Profesionales Confiables (MEDAPROC)☆
Alicia Hamui Sutton, Verónica Daniela Durán Pérez, Sahira Eunice García Téllez, Tania Vives Varela, M. Millán Hernández, Samuel Gutiérrez Barreto
Educación médica, ISSN 1575-1813, Vol. 19, Nº. 5, 2018, págs. 294-300
Percepción de los médicos residentes sobre la cultura de seguridad del paciente en México
Alicia Hamui Sutton, Jorge A. Pérez-Castro y Vázquez, Verónica Daniela Durán Pérez, Sahira Eunice García Téllez, Sonia Beatríz Fernández Cantón, Miguel Ángel Lezana Fernández, José Antonio Carrasco Rojas
Revista CONAMED, ISSN-e 1405-6704, Vol. 20, Nº. 2, 2015, págs. 54-63
Las tres dimensiones de la comunicación médico paciente: biomédica, emocional e identidad cultural
Alicia Hamui Sutton, María Guadalupe Grijalva, Alfredo Paulo Maya, Pedro Dorantes Barrios, Eunice Sandoval Ramírez, Sahira Eunice García Tellez, Verónica Daniela Durán Pérez, Isaías Hernández Torres
Revista CONAMED, ISSN-e 1405-6704, Vol. 20, Nº. 1, 2015, págs. 17-26
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