Zona próxima: revista del Instituto de Idiomas de la Universidad del Norte (Barranquilla, Colombia). (Universidad del Norte)

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  Año 2019, Número 31. Texto Completo Ejemplar

  • Artícukos de investigación

    • Método de Pólya como estrategia pedagógica para fortalecer la competencia resolución de problemas matemáticos con operaciones básicas

      Doris Yaneth Peñaloza Gélvez, María Luisa Menéses Espinal

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 8-25

      

    • ¿Qué textos académicos escriben los estudiantes universitarios de Educación?

      Marisol Antonia García Romero, Carmen Elisa Bigi Osorio, Edixon Chacón Guerrero

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 26-55

      

    • Innovación teórica para analizar el proceso de inclusión estudiantil desde la práctica pedagógica

      Hedni Patricia Royo Peña, Yolenis Del Carmen Salazar Caballero, Amalfi Del Rosario Rada Tova, Elsa Emilia Petit Torres

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 56-86

      

    • Portafolio reflexivo: una propuesta para la enseñanza de la Metodología Cualitativa

      Verónica Gómez-Urrutia, Oriana Marisol Arellano Faúndez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 87-106

      

  • Ensayo teórico

    • El pensamiento histórico en contextos escolares. Hacia una definición compleja de la enseñanza de Clío

      Nilson Javier Ibagón Martín, Andrea Minte Münzenmayer

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 107-131

      

  • Artículo de reflexión

    • Estimulación musical en el primer año de vida

      Rolando Angel Alvarado

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 132-143

      

  • Ponencia

    • La expectativa de lo imposible

      Azriel Bibliowicz

      • Texto completo

      págs. 144-156