Escravos, libertos, filhos de africanos livres, não livres, pretos, ingênuos: negros nas legislações educacionais do XIX
Construções coletivas em educação do campo inclusiva: reflexões sobre uma experiência na formação de professores
Juliana Crespo Lopes, Lucia Helena Cavasin Zabotto Pulino, Mariana Barbato, Regina Lúcia Sucupira Pedroza
Incluindo quem?: Um exame de indicadores socioeconômicos do Programa de Inclusão Social da USP
Desfazendo os nós heteronormativos da escola: contribuições dos estudos culturais e dos movimentos LGBTTTI
Masculinidades, feminilidades e educação matemática: análise de gênero sob ótica discursiva de docentes matemáticos
Trayectorias académicas en los estudios sobre géneros y sexualidades: tensiones entre profesionalización, activismo y experiencia biográfica
Cecília Meireles e o ensino religioso nos anos 1930: embates em defesa da escola nova
Tecnologias de gênero, dispositivo de infantilidade, antecipação da alfabetização: conflitos na produção de corpos generificados
A cor da reprovação: fatores associados à reprovação dos alunos do ensino médio
Vanessa Lima Caldeira FranceschiniI, Paula Miranda-Ribeiro, Marília Miranda Forte Gomes
Educação, empoderamento e lutas pelo reconhecimento: a questão dos direitos de cidadania
Desigualdades de gênero na universidade pública: a prática dos docentes das ciências agrárias em estudo
Ana Louise de Carvalho Fiúza, Neide Maria de Almeida Pinto, Elenice Rosa Costa
Viagens em Troia com Freire: a tecnologia como um agente de emancipaçãoI
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