Historiens et geographes: revue de l'Association des Professeurs d'Histoire et de Géographie de l'Enseignement Public ( APHG )

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  Año 2019, Número 448. Dedicado a: République, républiques / Vivre de l’autre côté du Mur, 1949-1989

  • Éditorial

    • En passant par la Lorraine

      Franck Collard

      • Texto completo

      págs. 7-9

      

  • Hommages

    • André Martel (1930-2019)

      André Martel (hom.), Jean-Charles Jauffret

      págs. 11-14

      

  • Opinions

    • Les Femmes toujours absentes de la société, de l’économie et des civilisations. Un constat accablant dans les nouveaux programmes d’Histoire de lycée (2de, 1re et Terminale)

      Catherine Chadefaud

      págs. 15-24

      

  • Grand entretien

    • Histoire et archéologie des mondes africains : un itinéraire. Entretien avec François-Xavier Fauvelle

      François-Xavier Fauvelle (entrevistado), Joëlle Alazard (entrev.), François da Rocha Carneiro (entrev.)

      págs. 25-32

      

  • Actualités

    • Reprendre le match : Reconstruction sportive et administration du football français en 1919

      François da Rocha Carneiro

      págs. 33-36

      

  • Activités de l'APHG

    • CNFG. Les Olympiades de Géographie – 2e édition en 2020

      Adrien Baysse-Lainé, Christophe Léon

      págs. 39-41

      

    • Nos adhérents publient… Bernard Phan, « De Gaulle »

      Gilles Vergnon (res.)

      Es reseña de:

      • De Gaulle

        Bernard Phan

        Paris : Presses universitaires de France (PUF), 2018

      págs. 42-42

      

    • La vie des Régionales. L’APHG Île-de-France en Roumanie. Carnet de voyage

      Vincent Bonneval

      págs. 43-44

      

  • Dossier: République, républiques

    • Avant-propos. Voyage en République

      Christine Guimonnet

      págs. 47-47

      

    • Présentation du Centre européen des études républicaines (CEDRE)

      Stéphan Soulié

      págs. 48-49

      

    • Retrouver les couleurs de la République. Entretien avec Thomas Branthôme

      Thomas Branthôme (entrevistado), Joëlle Alazard (entrev.)

      Es reseña de:

      • Histoire de la République en France, des origines à la Ve République

        Jacques de SAINT VICTOR, Thomas BRANTHÔME

        Paris : Éditions Economica, 2018

      págs. 50-56

      

    • Pouvoir collégial et portraits de groupe : l’exemple des Républiques du XIXe siècle

      Olivier Christin

      págs. 57-60

      

    • Difficultés et échec de la Seconde République

      Éric Anceau

      págs. 61-63

      

    • Un atelier pédagogique autour des mots de la République

      Christine Guimonnet

      págs. 64-66

      

    • De la République en première technologique

      François da Rocha Carneiro

      págs. 67-68

      

    • Quelle approche de la République en classe de philosophie ?

      Françoise Laurent Aït Hadi

      págs. 69-74

      

  • Pédagogies

    • La Bourse aux idées n° 448

      Marc Charbonnier

      págs. 76-76

      

    • Un partenaire : nonfiction.fr, le portail des livres et des idées. Des ressources copubliées avec l'APHG

      Nicolas Charles

      págs. 77-78

      

    • Comment enseigner ? La vie des Français sous la IIIe République (avant 1914): Entretien avec Antoine Prost

      Antoine Prost (entrevistado), Nicolas Charles (entrev.)

      Es reseña de:

      • Les Français de la Belle Époque

        Antoine Prost

        Paris : Gallimard, 2019

      págs. 79-85

      

    • Comment enseigner ? La nature, objet géographique ?: Entretien avec Laurène Wiesztort

      Laurène Wiesztort (entrevistado), Jean-Marc Capdet (entrev.)

      págs. 86-92

      

    • Le point sur les nouveaux programmes… Classe de Seconde professionnelle. Métiers, compagnons, compagnonnage et chef-d’œuvre au XIXe siècle: Entretien avec François Icher

      François Icher (entrevistado), Jean-Marc Capdet (entrev.)

      págs. 93-104

      

    • Le point sur les nouveaux programmes… Classe de Première. Notes sur le transport aérien mondial et français. Évolutions récentes: Étude de cas : le Projet du Terminal 4 de CDG-Roissy

      Jean-Claude Cavard

      págs. 105-113

      

    • Le point sur les nouveaux programmes… Classe de Première. Prolonger l’armistice en 1918-1919 : maintien du cessez-le-feu ou préparation de l’après-guerre ?

      Pierre Chancerel

      págs. 114-116

      

    • Avec nos élèves… Enseignement de la Défense : Les « entrées défense » dans les programmes

      Tristan Lecoq, Guillaume Lasconjarias

      págs. 117-120

      

    • Avec nos élèves… Analyse de séquences filmiques. « L’espion qui venait du froid » (1965) de Martin Ritt (1914-1990)s

      Éric Auphan

      págs. 121-128

      

  • Le point sur les concours

    • Préparer et réussir l’agrégation interne d’histoire-géographie

      Joëlle Alazard

      págs. 130-131

      

    • Cultures, médias, pouvoirs aux États-Unis et en Europe occidentale (1945-1991)

      Thibaut Le Hégarat

      págs. 132-136

      

  • Dossier: « Vivre de l’autre côté du Mur, 1949-1989 »

    • RDA et Urbex, une mise au point par Nicolas Offenstadt

      Nicolas Offenstadt (entrevistado), Nicolas Charles (entrev.)

      Es reseña de:

      • Urbex RDA: L'Allemagne de l'Est racontée par ses lieux abandonnés

        Nicolas Offenstadt

        Paris : Albin-Michel, 2019

      • Le pays disparu. Sur les traces de la RDA

        Nicolas Offenstadt

        Paris : Éditions Stock, 2018

      • Le pays disparu. Sur les traces de la RDA

        Nicolas Offenstadt

        Paris : Gallimard, 2019

      págs. 140-144

      

    • Vivre en RDA ou l’expérience du « communisme au quotidien »

      Emmanuel Droit, Michel Christian

      págs. 145-152

      

    • Les relations politiques et diplomatiques entre la France et la RDA dans les années 1980

      Cyril Carnevilliers

      págs. 153-157