Revista panamericana de pedagogía

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  Año 2020, Número 29

  • Artículos

    • Percepción del apoyo social y función familiar en adolescentes con y sin aptitudes sobresalientes

      Adriana Isabel Andrade Sánchez, Norma Guadalupe Márquez Cabellos

      • Resumen

      págs. 15-36

      

    • Procesos autoevaluativos entre docentes universitarios: aproximación mediante casos en el contexto de una institución privada

      Luis Medina Velázquez, Marco Antonio Rigo Lemini

      • Resumen

      págs. 37-58

      

    • Formación ciudadana y construcción de paz con equidad: retos actuales de la educación media superior

      Xicoténcatl Martínez Ruiz, Sylvia van Dijk

      • Resumen

      págs. 59-88

      

    • Frente al plagio: buenas prácticas, alegría y ecología en el aula

      Fernanda Llergo Bay, María del Pilar Alvear García

      • Resumen

      págs. 89-109

      

    • Estrategias volitivas en estudiantes de bachillerato: consideraciones para la práctica educativa

      María del Socorro Rodríguez Guardado, Martha Leticia Gaeta González

      • Resumen

      págs. 111-131

      

    • Experiencia de reflexión sobre el portafolio de desempeño pedagógico (PDP) en la evaluación del docente en Chile.

      Paola Vidal Sepúlveda, Alejandra Nocetti de la Barra

      • Resumen

      págs. 133-154

      

    • Del παιδαγωγος al acompañamiento doméstico sistemático de los antiguos nahuas

      Arturo Rocha Cortés

      • Resumen

      págs. 155-171

      

    • Interplay between deficit ideologies and leaders´self-efficacy in dropout prevention: a case study of U.S. Urban High School Principals

      Toron Wooldridge, Jr., Mario S. Torres, Jean Madsen, Carl Fahrenwald, Susa P. Holley

      • Resumen

      págs. 173-196