Revista Academia y Virtualidad

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  Año 2020, Vol. 13, Número 1

  • Editorial

    • Reflexionar sobre la educación: una necesidad prioritaria frente a los cambios sociales

      Manuel Losada Sierra, Jairo Villalba Gómez

      • Texto completo

      págs. 7-9

      

  • Artículos

    • Concepciones de futuros profesores de matemáticas en el contexto de la argumentación

      Jonathan Alberto Cervantes Barraza

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 10-22

      

    • Modelo de diseño didáctico para la construcción de cursos virtuales: Una propuesta en la modalidad de educación a distancia de la Universidad de la Amazonia

      César Omar Jaramillo Morales, Gloria Esperanza Conde Pinzón, Germán Londoño Villamil

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 23-36

      

    • Variables del estrés académico en estudiantes que cursan matemáticas en una facultad de ciencias administrativas y contables

      Oscar Jardey Suárez, Alejandro Hurtado Márquez, Oscar Antonio Pulido Cardozo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 37-49

      

    • Protagonismo colectivo e individual de los padres de familia en la escuela pública

      Luis Enrique Huaringa Tello, Ángel Salvatierra Melgar, Juana María Cruz Montero

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 50-60

      

    • Las actividades de enseñanza-aprendizaje en el Espacio Europeo de Educación Superior: las actividades prácticas con herramientas web 2.0

      María Fernández-Hawrylak, Antonio Sánchez Ibáñez, Davinia Heras Sevilla

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 61-79

      

    • El aprendizaje autónomo en la educación superior, modalidad virtual: Una lectura desde las antropotécnicas

      Miller Antonio Pérez Lasprilla

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 80-92

      

    • Prácticas de docencia tradicional en ambientes de educación virtual

      José Eucario Parra Castrillón

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 93-106