Germán Londoño Villamil

• Artículos de revistas (6)
• Colaboraciones en obras colectivas (2)
• Tesis (1)

• Artículos de revistas

  • Registros semióticos en contextos argumentativos para la comprensión de trabajo mecánico

    Edwin Mosquera Lozano, Ignacio Idoyaga, Germán Londoño Villamil

    Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 34, Nº. Extra 1 (Selección de trabajos presentados a SIEF), 2022, págs. 241-247

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  • Los registros semióticos triádicos en la comprensión de las gráficas cinemáticas

    Edwin Mosquera Lozano, Germán Londoño Villamil, Ignacio Idoyaga

    Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 33, Nº. Extra 1, 2021 (Ejemplar dedicado a: Trabajos presentados a REF XXII), págs. 463-469

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  • Construcciones semióticas colectivas en el aula para el aprendizaje de la física: Un acercamiento cuantitativo

    Edwin Mosquera Lozano, Germán Londoño Villamil

    Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 33, Nº. 2, 2021, págs. 387-396

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  • Modelo de diseño didáctico para la construcción de cursos virtuales: Una propuesta en la modalidad de educación a distancia de la Universidad de la Amazonia

    César Omar Jaramillo Morales, Gloria Esperanza Conde Pinzón, Germán Londoño Villamil

    Revista Academia y Virtualidad, ISSN 2011-0731, Vol. 13, Nº. 1, 2020, págs. 23-36

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  • Los parques temáticos como estrategia didáctica para la enseñanza de la ciencia

    Ana Patricia León Urquijo, Jordi Solbes, Germán Londoño Villamil

    Panorama, ISSN-e 2145-308X, ISSN 1909-7433, Vol. 6, Nº. 11, 2012, págs. 11-33

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  • Aprovechamiento conceptual y actitudinal de las visitas a un parque temático

    Germán Londoño Villamil, Jenaro Guisasola Aranzábal

    Didáctica de las ciencias experimentales y sociales, ISSN 0214-4379, Nº 23, 2009, págs. 71-92

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Las Hojas Virtuales de Aprendizaje (HVA): Una Alternativa para Recolectar Información en Procesos de Investigación sobre Registros Semióticos Triádicos en Contextos Argumentativos Durante la Pandemia

    Edwin Mosquera Lozano, Germán Londoño Villamil

    Edunovatic 2020. Conference Proceedings: 5th Virtual International Conference on Education, Innovation and ICT, December 10 - 11, 2020, 2020, ISBN 978-84-09-22967-3, pág. 1507

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  • Estado del arte sobre el aprendizaje de “trabajo y energía” desde cinco perspectivas

    Edwin Mosquera Lozano, Germán Londoño Villamil

    Edunovatic 2020. Conference Proceedings: 5th Virtual International Conference on Education, Innovation and ICT, December 10 - 11, 2020, 2020, ISBN 978-84-09-22967-3, pág. 1508

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• Tesis

  • Aprovechamiento didáctico de un parque temático para generar actitudes positivas hacia el aprendizaje de las ciencias naturales.

    Germán Londoño Villamil

    Tesis doctoral dirigida por Jenaro Guisasola Aranzábal (dir. tes.), Jordi Solbes (dir. tes.). Universitat de València (2009).

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    • Tesis en acceso abierto en:  RODERIC  TDX  TESEO 
    

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