De Prácticas y Discursos: Cuadernos de Ciencias Sociales

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  Año 2020, Volúmen 9, Número 13. Texto Completo Ejemplar

  • De la implementación de las cuotas de género a la “legislatura de la paridad de género” en méxico

    María Alejandra Vizcarra Ruiz

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  • La representación de la disidencia en la cultura pop. Canon, fandom y queerbaiting

    María Florencia Ramírez

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  • Subcontratación y lógicas de segregación por género. Una mirada comparada en dos sectores ocupacionales de servicios auxiliares en la ciudad de Santa Fe

    Paulina Claussen, Andrea Delfino, Baltasar Bayma

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  • Del control institucional del agua a la gobernanza, vía gestión comunitaria del agua

    Adriana Sandoval Moreno

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  • Pueblos indígenas y educación en américa latina interrogantes para el siglo xxi

    Teresa Laura Artieda, Laura Rosso, Elizabeth Castillo Araya

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  • La construcción cotidiana de un modelo pedagógico alternativo en educación indígena: Entre la participación comunitaria y el uso continuo de la lengua indígena

    Julieta Briseño Roa

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  • Panorama sociohistórico y educación intercultural bilingüe en el centro chaqueño

    Soledad Aliata

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  • Propuesta pedagógica para la inclusión del conocimiento indígena en el aula. Un caso de Oaxaca, México

    María Luisa Matus Pineda

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  • Pluralismo epistémico, alteridad, comunidad y escuela: Una relación que discutir

    Yolanda Jiménez Naranjo, Juan Carlos Sánchez Antonio

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  • Coinvestigación desde una práctica de la reciprocidad pluricultural

    Adriana Zaffaroni

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  • Pueblos indígenas y prácticas docentes en la escuela secundaria. El tratamiento de la frontera del sudoeste bonaerense del siglo xix

    Hernán Perrière

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  • Entre colonización y descolonización: Elementos para repensar la educación indígena desde la escuela normal bilingüe e intercultural de Oaxaca

    Benjamín Maldonado Alvarado

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  • Experiencias formativas de los mbya guaraníes: Cómo pensar las generaciones desde un enfoque histórico etnográfico

    María Lucila Rodríguez Celín

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  • Educación, plurilingüismo y territorialidad en las comunidades wichí del noreste salteño

    Gloria Mancinelli

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  • Utopías y distopías del Barrio Toba: El cine como espacio de reflexión en una escuela intercultural

    Carolina Soler

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  • Las múltiples formas del racismo y los desafíos que plantean a los sistemas de educación superior

    Daniel Mato

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    1 págs.

    

  • Las experiencias del barrio Toba y Pampa del indio: Procesos de construcción de autonomía en el sistema educativo de la provincia del chaco (2010-2014)

    Tatiana Sabrina Barboza

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  • Más de vida que de escuela: Experiencias escolares y exclusión universitaria de hombres y mujeres ayuujk en Oaxaca, méxico

    Erica E. González Apodaca

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    1 págs.

    

  • Palacio, J.M. (2018). La justicia peronista. Buenos aires: Siglo XXI editores, 288 págs.

    Cyntia Itatí Núñez

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    1 págs.