Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje

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  Año 2000, Número 91

  • Original Articles

    • La evaluación de la calidad del aprendizaje en la universidad

      María Luisa Pérez Cabaní, Ester Rafel, Montserrat Palma i Muñoz, María Reyes Carretero Torres

      • Resumen

      págs. 5-30

      

    • Marcas de sujetos y objetos en euskara y español y separación de códigos lingüísticos

      Inger Margareta Almgren Spare, Andoni Barreña Agirrebeitia

      • Resumen

      págs. 31-54

      

    • El asesoramiento psicopedagógico: un estudio observacional sobre las dificultades de los psicopedagogos para trabajar con los profesores

      Emilio Sánchez Miguel

      • Resumen

      págs. 55-77

      

    • La mediación semiótica de las acciones humanas: análisis sociocultural de la situación experimental

      Andrés Santamaría Santigosa

      • Resumen

      págs. 79-98

      

    • La presencia de Piaget en la psicología española contemporánea

      Alejandra Ferrándiz, José Carlos Loredo Narciandi, Enrique Lafuente Niño

      • Resumen

      págs. 99-109

      

    • Neurociencia cognitiva evolutiva: mentes, cerebros y desarrollo

      Carlos Hernández Blasi

      págs. 111-127