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  Año 2019, Número 13

  • Artículos/Papers

    • Propuesta de autoevaluación para favorecer el aprendizaje de dibujo en el ámbito universitario

      María Lería, Roser Masip i Boladeras

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-25

      

    • Evaluación mediante una rúbrica de las guías docentes de másteres universitarios de arte de la Universidad del País Vasco (UPV/EHU). La valoración de expertos internos y externos

      Itsaso Madariaga López, Pablo Lekue Rodriguez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 26-38

      

    • La creación de conocimiento compartido entre profesorado y alumnado a partir de narrativas artísticas audiovisuales

      Ricard Ramon Camps, María Dolores Arcoba Alpuente

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 39-60

      

    • Las máscaras contemporáneas de Romuald Hazoumè. Un enfoque didáctico para educación visual y plástica

      Alfonso Revilla Carrasco

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 61-73

      

    • ARTISTAS HABITANTES: una metodología contemporánea, participativa y colectiva en Educación Artística

      José María Mesías-Lema

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 74-104