Treballs de sociolingüística catalana (TSC)

• 

  Año 2020, Número 30. Texto Completo Ejemplar

  • Secció monogràfica. «Trajectòries sociolingüístiques: nous i vells parlants»

    • Nous parlants: llengua i subjectivitat

      Joan Pujolar Cos

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 17-38

      

    • Característiques de l’alumnat de català L2 fora del domini lingüístic

      Anna Tudela Isanta, Josep Vidal Arráez, Gemma Repiso Puigdelliura, Ruben Manuel Oronich

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 39-55

      

    • Trajectòries lingüístiques dels progenitors japonesos de les famílies transnacionals multilingües a Catalunya

      Makiko Fukuda

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 57-74

      

    • Llengües, jóvens i universitat: actituds lingüístiques a València ciutat i l’àrea metropolitana

      M-Begoña Gómez-Devís, José María Buzón García

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 75-96

      

    • El procés de bilingüització a Catalunya en el segle xx a partir de testimonis orals

      Carles de Rosselló i Peralta, Mireia Galindo Solé, Francesc Bernat i Baltrons

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 97-111

      

    • Les entrevistes sociolingüístiques repetides al llarg dels anys: dos casos d’italians a Catalunya i la seva història conversacional

      Rosa María Torrens Guerrini

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 113-138

      

    • L’efecte mirall en les ideologies lingüístiques dels amazics i els quítxues a Catalunya

      Albert Badosa Roldós

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 139-155

      

    • «No és que no m’agrade el valencià, és que no es pot usar»: pràctiques i ideologies lingüístiques entre adolescents castellonencs d’origen immigrant

      Avel·lí Flors i Mas

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 157-171

      

    • L’atracció dels valencians cap al valencià : motius i abast del canvi de llengua en dues ciutats mitjanes

      Raquel Casesnoves Ferrer, Josep Àngel Mas Castells

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 173-191

      

    • Les trajectòries lingüístiques de progenitors anglòfons transnacionals a Barcelona

      Francesca Walls

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 193-212

      

    • De la llengua inicial a la llengua d’identificació a Catalunya: qui adopta el català i qui se n’allunya

      Albert Fabà, Joaquim Torres i Pla

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 213-232

      

  • Secció miscel·lània

    • La relació entre competència (oral activa) i ús (públic) : un model matemàtic

      Francesc Jesús Hernàndez i Dobon

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 235-248

      

    • Autobiografies lingüístiques de l’alumnat de secundària: una visió de l’aprenentatge de llengües en el sistema educatiu valencià

      Alícia Martí Climent, Pilar García Vidal

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 249-263

      

    • Estudi de les actituds dels estudiants de magisteri a l’Aragó cap al català

      Iris Orosia Campos Bandrés

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 265-280

      

    • Promocionant la comunicació pública en èuscar : la comunitat de pràctica «Jendaurrean Erabili»

      Eduardo Apodaka Ostaikoetxea, Uxoa Anduaga Berrotaran, Idurre Eskisabel Larrañaga, Jordi Morales i Gras, Beatriz Zabalondo Loidi

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 281-295

      

    • El significat social de la barreja o canvi de codi a la sèrie de televisió ‘Merlí’

      Meritxell Millan

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 297-309