Aquest article presenta un model matemàtic que relaciona competència (oral activa) i ús (pú-blic), i el contrasta amb les enquestes sociolingüístiques realitzades a la Comunitat Valenciana.
This paper presents a mathematical model that relates (active oral) competence and (public) use, comparing it with sociolinguistic surveys carried out in the Valencian Autonomous Community.
© 2001-2025 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados