Papeles salmantinos de educación

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  Año 2020, Número 24

  • Experiencia de didáctica de las ciencias sociales, experimentales y técnicas para motivar al alumnado con talento en la etapa de la ESO

    Mario Corrales Serrano, Mercedes Martínez Sánchez-Cortés

    • Resumen
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    págs. 9-30

    

  • La literatura infantil como medio para educar en valores: Análisis de cuentos

    Andrea Mateos Martín

    • Resumen
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    págs. 31-53

    

  • Gestión del talento humano dentro de la academia chilena de literatura infantil-juvenil

    Estela Socías Muñoz

    • Resumen
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    págs. 55-77

    

  • La implementación del programa de alfabetización cubano "Yo sí puedo" como una práctica de responsabilidad social de la Universidad Nacional de Tierra del Fuego

    Sandra Abendaño López

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    págs. 79-92

    

  • Liderazgo y toma de decisiones a nivel de una unidad educativa de Chile

    Jaime Caiceo Escudero

    • Resumen
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    págs. 93-115

    

  • Actividad física escolar y extraescolar en estudiantes adolescentes, diferentes motivaciones y beneficios para la salud

    Adrián Llamazares López, Jorge Nieto Rodríguez, Natalia Ventola Rodríguez, José Enrique Moral García

    • Resumen
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    págs. 117-129

    

  • La motivación hacia la práctica físico-deportiva en escolares y la influencia del profesor

    Jorge Nieto Rodríguez, Eliseo García Cantó, Andrés Rosa Guillamón, José Enrique Moral García

    • Resumen
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    págs. 131-148

    

  • Autopercepción de la motivación en las clases de educación física según el sexo, la edad y el tipo de práctica físico-deportiva

    Pablo Hernández Martín, Raquel María Guevara Ingelmo, José David Urchaga Litago, José Enrique Moral García

    • Resumen
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    págs. 149-162

    

  • Propuesta práctica desde la clase de educación física para la mejora de la adherencia a la actividad física

    Henar Redondo Flores, Víctor Manuel Ruiz Bermúdez, Sergio López García, José Enrique Moral García

    • Resumen
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    págs. 163-176

    

  • Empleo activo del tiempo de recreo y participación en las clases de educación física en educación secundaria

    Natalia Ventola López, José David Urchaga Litago, Raquel María Guevara Ingelmo, José Enrique Moral García

    • Resumen
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    págs. 177-189

    

  • Aprendizaje-servicio en un colegio rural

    Cristina Eugenia Nóvoa Presas

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    págs. 191-207

    

  • Oswaldo Leyva Cordero, Francisco Ganga Contreras, José Tejada Fernández y Abraham Hernández Paz (Coordinadores) La formación por competencias en la Educación Superior Ciudad de México: Editorial Tirant Humanidades, 2018 Facultad de Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales de la Universidad Autónoma de Nuevo León Isbn Papel: 9788416556755 Isbn Ebook: 9788416556762

    Jaime Caiceo Escudero (res.)

    Es reseña de:

    • La formación por competencias en la Educación Superior

      Oswaldo Leyva Cordero (coord.), Francisco Ganga Contreras (coord.), José Tejada Fernández (coord.), Abraham Hernández Paz (coord.)

      México : Editorial Tirant Humanidades, 2018

    • Texto completo

    págs. 211-218