págs. 93-112
Transfer of learning under two conditions of instruction:: Programmed and guided discovery
págs. 113-119
págs. 120-126
págs. 127-133
págs. 134-139
págs. 140-150
págs. 151-152
The feedback classroom: An experiment in the teaching of Electrical Science to G2 Engineering Students*
págs. 152-153
págs. 154-156
págs. 172-177
págs. 178-179
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