Cadernos de História da Educaçao

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  Año 2020, Vol. 19, Número 3 (Septiembre - Diciembre)

  • Editorial

    • Editorial

      Décio Gatti Júnior

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 684-685

      

  • Artigos

    • Revista Brasileira de Educação Física: a Moderna Ginástica Sueca no Brasil (1944-1952)

      Anderson da Cunha Baía, Andrea Moreno

      • Resumen
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      págs. 686-706

      

    • Primary school teacher’s housing in rural environment during the First Portuguese Republic (1910-1926): analysis of school projects and residences

      Carlos Manique da Silva

      • Resumen
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      págs. 707-722

      

    • Instituto de Educação do Estado da Guanabara: pioneirismo e formação para o audiovisual educativo (1960-1975)

      Cíntia Nascimento de Oliveira Conceição

      • Resumen
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      págs. 723-735

      

    • A Psicologia no Curso de Pedagogia da antiga Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Uberlândia (Minas Gerais, Brasil, 1960-1970)

      Claudio Gonçalves Prado, Décio Gatti Júnior

      • Resumen
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      págs. 736-752

      

    • Novas tecnologias aplicadas à pesquisa em História da Educação

      Fabio Gomes Rocha, Ester Fraga Vilas-Boas Carvalho do Nascimento

      • Resumen
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      págs. 753-763

      

    • Os dois Brasis: o rural e o urbano nas publicações e pesquisas do Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais (1956-1964)

      Fernando César Ferreira Gouvêa

      • Resumen
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      págs. 764-782

      

    • “Tão longe tudo no tempo, e aqui tudo presente, tão vivo, me acorrendo ao bico da pena” . Escrita autobiográfica e educação piauiense na obra de Cristino Castelo Branco (1892- 1931)

      Jane Bezerra Sousa

      • Resumen
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      págs. 783-795

      

    • A bandeira é o símbolo vibrante da pátria: traços nacionalistas na cultura escolar do Oeste paulista

      Jorge Luís Mazzeo Mariano, Arilda Ines Miranda Ribeiro

      • Resumen
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      págs. 796-816

      

    • Manuais de ensino de História oitocentistas: reflexões sobre o cristianismo na história escolar no Império do Brasil

      José Petrúcio de Farias Júnior, Selva Guimarães Fonseca

      • Resumen
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      págs. 817-836

      

    • História das práticas de avaliação e ensino na USP: marcas da missão francesa na educação universitária paulista

      Katiene Nogueira Da Silva, Denice Barbara Catani

      • Resumen
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      págs. 837-855

      

    • História e memória da Escola Normal Helvídio Nunes de Barros (Bom Jesus, Piauí)

      Lia Machado Fiuza Fialho, Maria Aparecida Alves da Costa

      • Resumen
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      págs. 856-873

      

    • O valor educativo da história da filosofia no discurso de John Dewey

      Marcus Vinicius Da Cunha, Sarah Passos Vieira da Costa, Horacio Héctor Mercau

      • Resumen
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      págs. 874-889

      

    • A educação formativa e a docência de uma professora de crianças (1937-1971)

      Marta Maria de Araújo, Hercília Maria Fernandes

      • Resumen
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      págs. 890-902

      

    • Dispositivos normalizadores da instrução pública no Brasil e em Sergipe

      Martha Morais Minatel, Verônica dos Reis Mariano Souza

      • Resumen
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      págs. 903-922

      

    • Avaliação escolar: uma contribuição sócio-histórica para o estudo da atribuição de notas

      Natália de Lacerda Gil

      • Resumen
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      págs. 923-941

      

    • Uma formação intelectual e social convenientes [...]: formação de professores rurais (Brasil, 1942-1963)

      Nilce Vieira Campos Ferreira, Sandra Cristina Fagundes De Lima

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      págs. 942-960

      

    • Decisões jurisprudenciais sobre a inconstitucionalidade das eleições diretas para escolha dos diretores das escolas públicas brasileiras

      Paulo Sérgio de Almeida Corrêa

      • Resumen
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      págs. 961-978

      

    • Notas Sobre a História dos Serviços de Educação Especial em Manaus, Amazonas

      Samuel Vinente, Márcia Duarte Galvani

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      págs. 979-998

      

    • “Novas rotas” de circulação das cartilhas no extremo sul de Mato Grosso

      Thaise da Silva, Estela Natalina Mantovani Bertoletti

      • Resumen
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      págs. 999-1012

      

    • Institucionalização da educação no Sul de Mato Grosso. O Grupo Escolar de Batayporã (1955-1974)

      Thierry Rojas Bobadilha, Rosemeire de Lourdes Monteiro Ziliani

      • Resumen
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      págs. 1013-1032

      

    • Circulação de modelos para o ensino de Ciências Naturais: o método de ensino intuitivo na transição entre Império e República

      Vera Teresa Valdemarin

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      págs. 1033-1050

      

    • Novas performances públicas. Os clubes Athleticos e a educação do corpo (Rio de Janeiro, 1884-1889)

      Victor Andrade de Melo

      • Resumen
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      págs. 1051-1068

      

    • O Canto Orfeônico na escola republicana brasileira e suas influências europeias (1890 – 1931)

      Wilson Lemos Junior

      • Resumen
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      págs. 1069-1079

      

  • Documento

    • Regulamentação da instrução pública e particular no município de Monte Carmelo, Minas Gerais (1892)

      Aline Machado da Silveira, José Carlos Souza Araujo, Luciana Beatriz Oliveira Bar de Carvalho

      • Resumen
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      págs. 1080-1095

      

  • Resenha

    • A invenção da Paulistanidade: a emergência de uma cultura histórica, política e escolar/educativa paulista (Século XX)

      Felipe Tavares de Moraes

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1096-1102