Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

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  Año 2009, Vol. 35, Número 2. Texto Completo Ejemplar

  • Paradigmas, valores e educação

    Denis Domeneghetti Badia

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  • Singularidade e formação (Bildung) em Schopenhauer como educador de Nietzsche

    José Fernandes Weber

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  • Reconhecer os alunos para reinventar a escola:: da afirmação de uma necessidade aos equívocos de um desejo

    Rui Trindade

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  • La reproducción de las desigualdades educativas a través del fenómeno de la "sobre-edad" en Brasil.

    Rosângela Saldanha Pereira, Francesc Xavier Rambla Marigot

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  • Programa Educação inclusiva:: direito à diversidade - uma análise a partir da visão de gestores de um município-polo

    Katia Regina Moreno Caiado, Adriana Lia Friszman de Laplane

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  • Formação de professores em serviço:: fragilidades e descompassos no enfrentamento do fracasso escolar

    Norines Panicacci Bahia

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  • La mediación social en la apropiación de una nueva propuesta para la alfabetización inicial.

    Epifanio Espinosa Tavera, Ruth Mercado

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  • Vulnerabilidade ao stress, estratégias de coping e autoeficácia em professores portugueses

    Margarida Pocinho, Regina Capelo

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  • Cultura escolar e práticas sociais:: episódios cotidianos da vida escolar e a transição para a adolescência

    Luciana de Oliveira Campolina, Maria Cláudia Santos Lopes de Oliveira

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  • Significado, desempeño y logro estudiantil en tareas instruccionales cotidianas.

    Paulo Volante Beach, David Huepe Artigas, Carlos Cornejo

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  • Contribuições para a construção de uma matriz para avaliação de projetos de educação ambiental

    Rachel Guanabara, Emílio Maciel Eigenheer, Thais Gama

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