Articles: Revista de didàctica de la llengua i de la literatura

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  Año 2021, Número 89. Texto Completo Ejemplar

  • Monografia: Enseñar y aprender lengua y literatura en tiempos de pandemia

    • Ensenyar i aprendre llengua i literatura en temps de pandèmia

      Gustavo Bombini, Fabio Jurado Valencia, Carlos Lomas García, Mireia Manresa Potrony, Carmen Rodríguez Gonzalo, Montserrat Vilà i Santasusana

      • Texto completo

      págs. 5-8

      

    • Docència confinada: Valorar el que és essencial: Redacció d´un episodi del Quixot

      Rosalía Delgado Girón

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      págs. 9-15

      

    • Construir la ficció a l´aula virtual

      Ysabel Gracida Juárez

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      págs. 16-22

      

    • Una exposició virtual sobre l´holocaust: Adaptar-se a temps de pandèmia

      José Ignacio Madalena Calvo

      • Resumen
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      págs. 23-30

      

    • La docència en línia: Un espai comunicatiu en construcció

      Josep Maria Castellà i Lidon, Mariona Casas i Deseures, Montserrat Vilà i Santasusana

      • Resumen
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      págs. 31-37

      

    • L´aprenentatge enmig de la pandèmia: Una nova oportunitat o el gran terrabastall?

      Laura Jacas Díaz, Laura Becerra Serrano

      • Resumen
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      págs. 38-42

      

    • Pràctiques discursives dialògiques col·lectives

      Yannet Chaves Ruales, Pompilio Sánchez Artunduaga, Diego Armando García Cuéllar

      • Resumen
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      págs. 43-49

      

    • Usos didàctics de la llengua oral en un entorn virtual d´aprenentatge

      Carme Durán Rivas, Elisenda Gozalo Salellas

      • Resumen
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      págs. 50-56

      

    • Ensenyar a llegir i a escriure en temps de pandèmia

      Federico Navarro Macera, Delia Lerner, Alejandra Meneses Arévalo, Karen Shirley López Gil, Roxana Artal, Pablo Otero

      • Resumen
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      págs. 57-62

      

    • La fi de les distòpies

      Gustavo Bombini

      • Resumen
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      págs. 63-68

      

    • Covid-19 i lletrisme

      Daniel Cassany Comas

      • Resumen
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      págs. 69-74

      

  • Idees pràctiques

    • En context: Diferenciar entre llegenda o fet històric a través del relat i la ludificació

      Raquel Sanchis Lirón

      • Resumen
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      págs. 75-77

      

    • Materials a examen: De visita al museu

      María del Mar Pérez Gómez

      • Resumen
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      págs. 78-81

      

    • Recursos per a l'Aula: Un projecte col·laboratiu basat en històries a world of stories

      Eleonora Nakova Katileva

      • Resumen
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      págs. 82-84

      

  • Informacions

    • Reseña: ¿cómo aprendemos?: Una aproximación científica al aprendizaje y a la enseñanza

      Carme Durán Rivas

      Es reseña de:

      • ¿cómo aprendemos?: Una aproximación científica al aprendizaje y a la enseñanza

      • Texto completo

      págs. 85-86