Aula de innovación educativa

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  Año 1994, Número 28-29

  • Editorial

    • EL conocimiento del rendimiento escolar: secreto profesional

      págs. 4-5

      

  • Monográfico: Atención a la diversiddad y educación infantil

    • La organización del currículum de Educación Infantil en clave de atención a la diversidad

      Marisa del Carmen Martín

      págs. 5-13

      

    • Juego, desarrollo y aprendizaje en Educación Infantil

      Rosario Ortega Ruiz

      págs. 13-19

      

    • Evaluación, diversidad y cambio en Educación Infantil

      Teresa Huguet Comelles

      págs. 19-24

      

    • Padres y educadores: un encuentro singular

      Empar Escayola

      págs. 24-27

      

    • El método de propuestas

      Rosa María Rafols, Antonio Gallego Gallego, Gabriel Carmona Orantes, G. Torres

      págs. 27-32

      

    • La asamblea en Educación infantil

      Miguel A. de Ben

      págs. 32-36

      

    • Un rincón de juego simbólico: "El supermercado"

      Silvia Vega

      págs. 36-43

      

    • Bibliografía

      Marisa del Carmen Martín

      págs. 43-49

      

  • Centro: trabajo en equipo

    • ¿Qué podemos hacer para mejorar la participación en los equipos de profesoras y profesores?

      Serafín Antúnez Marcos

      págs. 49-53

      

    • La dinamización de los equipos docentes

      Albert Serrat

      págs. 53-59

      

    • La comunicación entre el profesorado de Centro como forma de mejorar la eficacia del trabajo en equipo

      Julio Vera Vila

      págs. 59-65

      

  • Intercambio

    • Desperdicios

      Javier Fuster Pérez

      págs. 65-72

      

    • ¿Esto es lenguaje?

      Paula Cecilia Carlino Cantis, Myriam Edith Nemirovsky

      págs. 72-76

      

    • Estructuración de la jornada escolar en la enseñanza Secundaria

      Adolfo Agudelo

      págs. 76-81

      

  • Punto de Vista

    • El juego en clase de lengua extranjera

      José Luis Atienza Merino, Purificación Gil Carnicero

      págs. 81-91