DYLE: Dirección y liderazgo educativo

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  Año 2020, Número 8

  • Columna internacional

    • El nuevo Fundeb y la garantía del derecho a la educación en Brasil

      Catherine de Almeida Santos, Andresa Pellanda, Daniel T. Cara

      

  • Actualidad

    • Análisis de la función directiva en las diferentes leyes educativas en España

      Jorge Paredes Giménez, José Manuel Francés Aloy

      

  • Artículo

    • Espacios exteriores: incorporemos una mejora

      Angels Cadena Bordoll

      

  • Monográfico

    • Repercusiones educativas del confinamiento

      Fernando Andrés Rubia, Juan Carlos San Pedro Veledo

      

    • El confinamiento multiplica las desigualdades educativas

      Enrique Javier Díez Gutiérrez

      

    • La brecha digital y la educación en tiempos de confinamiento

      María-Luisa Rodicio-García, María-Paula Ríos-de Deus, María-José Mosquera-González, Laura Rego-Agraso, María Penado Abilleira

      

    • Evaluación como solución, no como problema

      José Miguel Arias Blanco

      

  • Investigación

    • Confinamiento y desigualdades escolares: una mirada a los impactos de la segregación escolar

      Aina Tarabini-Castellani Clemente, Judith Jacovkis

      

  • Experiencias

    • Resilencia y cooperación ante el COVID 19: Relato de una directora

      Raquel Álvarez Fernández

      

  • Herramientas

    • Liderazgo distribuido: LD - Parte III

      Alfonso Fernández Martínez