Revista iberoamericana de psicomotricidad y técnicas corporales

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  Año 2020, Número 45. Texto Completo Ejemplar

  • El niño con alto potencial intelectual (API) comprensión de sus particularidades corporales y observación de su perfil psicomotor: ¿cómo acompañar los trastornos potencialmente observados?

    Séverine Alonso-Bekier

    • Resumen
    • Texto Completo Ejemplar

    págs. 6-23

    

  • Efeitos de um programa psicomotor centrado em atividades de estimulação sensorial no comportamento adaptativo de adultos com dificuldade intelectual e com necessidades de apoio significativas

    Ana Luís Gonçalves, Sofia Santos

    • Resumen
    • Texto Completo Ejemplar

    págs. 24-47

    

  • “Princesa y yo”. La práctica psicomotriz como ayuda en la intervención del trastorno específico del lenguaje mixto (TEL)

    Natalia Villar Cavieres

    • Resumen
    • Texto Completo Ejemplar

    págs. 48-65

    

  • Reflexiones acerca del presente y futuro de la psicomotricidad: hacia una mirada prospectiva de nuestra disciplina

    Claudia Marcela Carta

    • Resumen
    • Texto Completo Ejemplar

    págs. 66-80

    

  • Constituição da imagem corporal na criança: do diálogo tônico emocional à organização sensório-perceptiva-motora

    Bianca Martins Rocha Lima

    • Resumen
    • Texto Completo Ejemplar

    págs. 81-93

    

  • La intervención desde la psicomotricidad relacional en la nueva realidad que nos deja esta pandemia

    Josefina Sánchez Rodríguez, Talía Cristina Morillo Lesme, Miguel Llorca Llinares, Raquel González Hernández

    • Resumen
    • Texto Completo Ejemplar

    págs. 94-101

    

  • La terapia de integración sensorial desde un enfoque psicomotriz

    Jéssica Alvite, Pilar Boada, Carlos Flor, Manel Rodríguez

    • Resumen
    • Texto Completo Ejemplar

    págs. 102-134

    

  • Psicomotricidade e o envelhecimento. Intervenção psicomotora

    Cacilda Gonçalves Velasco

    • Resumen
    • Texto Completo Ejemplar

    págs. 135-144

    

  • La psicomotricidad en la clínica con niños: modelo transdisciplinario escalonado y flexible (TEF).

    Claudia Pezzuto, Natalia Barrios Jirsa

    • Resumen
    • Texto Completo Ejemplar

    págs. 145-153

    

  • Reflexiones acerca del trabajo del psicomotricista en época de pandemia: atravesando pantallas para sostener

    Susana Vanesa Arruabarrena

    • Resumen
    • Texto Completo Ejemplar

    págs. 154-172

    

  • Estereotipos negativos hacia la vejez en estudiantes de la universidad provincial de Córdoba

    Elena Guzmán, Claudia Marcela Carta, María Natividad Castellani, Esteban Moraschetti, Nilda Roque, Camila Jaime

    • Resumen
    • Texto Completo Ejemplar

    págs. 173-179

    

  • Efectividad de la terapia psicomotriz en el tratamiento del trastorno del espectro autista (TEA): investigación en niños con TEA de 2 a 6 años

    Denis Gomez, Alan Iacobacci, María Angélica Familume

    • Resumen
    • Texto Completo Ejemplar

    págs. 180-189

    

  • NUEVAS PUBLICACIONES Y EVENTOS

    • Evolución y contexto de la práctica psicomotriz (Tomo I: Primeros pasos)/ Pilar Arnaiz

      Es reseña de:

      • Evolución y contexto de la práctica psicomotriz. Tomo I: Primeros pasos

        Pilar Arnaiz Sánchez

        Corpora, 2020

      • Texto Completo Ejemplar

      pág. 191

      

    • Cuerpo en Movimiento. Cuerpo en relación. Psicomotricidad en el ambiente educativo/ Celso Mastrascusa y Nuria Franch

      Es reseña de:

      • Cuerpo en Movimiento. Cuerpo en relación: psicomotricidad en el ambiente educativo.

        Nuria Franch, Celso Mastrasescusa

        Corpora

      • Texto Completo Ejemplar

      pág. 192

      

    • ¿Alguien se preguntó cómo me siento? Inhibición psicomotriz. Conceptualización, clasificación e intervención clínica/ Silvia Saal

      Alfredo Jerusalinsky, Leticia González, Franco Boscaini

      Es reseña de:

      • ¿Alguien se preguntó cómo me siento? Inhibición psicomotriz. Conceptualización, clasificación e intervención clínica

        Silvia Saal

        Corpora, 2020

      • Texto Completo Ejemplar

      pág. 193

      

    • El saber de la Psicomotricidad en primera persona/ Sebastián Buniva y Gabriela Molfese (coordinadores)

      Es reseña de:

      • El saber de la Psicomotricidad en primera persona: Entrevistas entre colegas / coord. por Sebastián Buniva, Gabriela Molfese

        Miño y Dávila, 2020. ISBN 8418095172

      • Texto Completo Ejemplar

      pág. 194