Revista de educación y derecho = Education and law review

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  Año 2021, Número 23 (Impacto de la Educación Superior en la sostenibilidad de los Países en Vías de Desarrollo)

  • Presentación

    • Migración internacional, economia productiva y educación superior en el marco de la Agenda 2030 de Naciones Unidas

      Eva Andrés Aucejo

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  • Sección Monográfica

    • La relación entre la formación superior y la inserción profesional en países latinoamericanos

      Eduardo Chávez Molina, María Clara Fernández Melián

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    • El impacto de la educación superior en la clase social: una aproximación desde el origen social

      Ildefonso Marqués Perales, Sandra Fachelli

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  • Investigaciones, estudios e informes relevantes

    • Ejes para pensar la virtualidad en la enseñanza del Derecho en Latinoamérica

      Nidia Karina Cicero

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    • Contextos educativos como área de participación: de la legalidad a la innovación

      Mónica Guerra Santana, Josefa Rodríguez Pulido, Josué Artiles Rodríguez

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    • Educación, Gobierno Abierto y progreso: los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en el ámbito educativo. Una visión crítica de la LOMLOE

      María Dolores Montero Caro

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    • GAME ODS: La gamificación a través del diseño de una actividad lúdica aplicable en el ámbito jurídico para la concienciación social

      Julia Navarro Coll, Francisca Ramón Fernández

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  • Experiencias educativas (innovación)

    • Las adversidades de la docencia online universitaria y las posibilidades ofrecidas por la plataforma Blackboard Collaborate

      María José Catalán Chamorro

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    • Implantación de la metodología de clase invertida en la asignatura “Marco Jurídico Profesional de la Actividad Física y el Deporte”. Implicaciones en la percepción, motivación y resultados académicos de los estudiantes

      Cristina Mendaña Cuervo, Anselma González Fernández

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    • El ‘youtuberismo’ como respuesta docente en tiempos de confinamiento: una experiencia docente de la asignatura de Derecho Procesal Penal

      Rodrigo Miguel Barrio

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  • Recensiones

    • PALAO GIL, Francisco Javier, MAS BADÍA, María Dolores, y TASA FUSTER, Vicenta (dirs.). "La innovació educativa en Dret: nous mètodes per a una societat en transformació": Tirant lo Blanch, Valencia, 2020, 267 páginas. ISBN 978-84-1313-955-5

      Pedro Chaparro Matamoros (res.)

      Es reseña de:

      • La Innovació Educativa en Dret: nous Mètodes per a una Societat en Transformació / Javier Palao Gil (dir.), María Dolores Mas Badía (dir.), Vicenta Tasa Fuster (dir.)

        Tirant lo Blanch, 2020. Monografías. ISBN 978-84-1313-956-2

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    • CALZADILLA MEDINA, Mª Aránzazu (directora); MANESCAU MARTÍN, Mª Teresa y RODRÍGUEZ BRAVO DE LAGUNA, Juan José (coordinadores). Iniciación a la investigación jurídica, Dykinson, Madrid, 2021, 187 páginas. ISBN: 978-84-1377-273-8.

      Verónica Daniela Díaz Sazo

      Es reseña de:

      • Iniciación a la investigación jurídica / coord. por María Teresa Manescau Martín, Juan José Rodríguez Bravo de Laguna; María Aránzazu Calzadilla Medina (dir.)

        Dykinson, 2020. ISBN 978-84-1377-273-8

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    • MONTERO CARO, María Dolores. Gobierno abierto como oportunidad de cambio, Dykinson, Madrid, 2020, 166 páginas. ISBN: 978-84-1324-858-5.

      Ferdinando Achille Insanguine Mingarro

      Es reseña de:

      • Gobierno abierto como oportunidad de cambio

        María Dolores Montero Caro

        Dykinson, 2020. ISBN 978-84-1324-858-5

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