Boletín ENCIC: Revista del Grupo de Investigación HUM-974

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  Año 2020, Vol. 4, Número 1. Texto Completo Ejemplar

  • Aprendizaje basado en juegos para la educación ambiental en bachillerato

    María Mercedes Vázquez Vílchez, Dalia Garrido Rosales, Beatriz Pérez Fernández, Alicia Fernández Oliveras

    • Resumen
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    págs. 2-9

    

  • Justificaciones sobre el consumo de un producto alimentario por estudiantes de 14-15 años

    Mario Caracuel González, Teresa Lupión Cobos, Ángel Blanco-López

    • Resumen
    • Texto Completo Ejemplar

    págs. 10-15

    

  • Análisisde los diseños de actividades de argumentación realizados por maestros de educación primaria en formación inicial

    Miriam Palma Jiménez, Daniel Cebrián Robles, Ángel Blanco-López

    • Resumen
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    págs. 16-21

    

  • Contribución de las actividades de juego de rol al desarrollo de lascompetencias científicas: Análisisdel profesorado de ciencias de secundaria en formación inicial

    Antonio Rueda Serón, Ángel Blanco-López, Enrique España Ramos, Vito Battista Brero Peinado

    • Resumen
    • Texto Completo Ejemplar

    págs. 22-29

    

  • Promoviendo el desarrollo de la identidad docente en indagación desde la formación inicial del profesorado de Física y Química de Educación Secundaria

    Cristina García Ruiz, Teresa Lupión Cobos, Ángel Blanco-López

    • Resumen
    • Texto Completo Ejemplar

    págs. 30-36

    

  • Aprender sobre la energía a través de rincones científicos: Una propuesta realizada por maestras de infantil en formación inicial

    Carolina Martín Gámez, José Manuel Hierrezuelo Osorio, Antonio Joaquín Franco Mariscal

    • Resumen
    • Texto Completo Ejemplar

    págs. 37-42