Docencia y Derecho

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  Año 2021, Número 17. Texto Completo Ejemplar

  • EDITORIAL

    • Editorial

      María Dolores Montero Caro

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-2

      

  • ESTUDIOS

    • Educar es creer en la persona: Reflexiones en torno al derecho a la educación

      Ciro Milione Fugali

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 3-18

      

    • Desarrollo de las habilidades de expresión del alumnado de Derecho constitucional

      Jorge Castellanos Claramunt

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 19-36

      

    • Educación sin apellidos: Innovación educativa y personas con discapacidad

      Anna Buchardó Parra

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 37-51

      

    • Comentario a la STC 31/2018 de 10 de abril, sobre educación diferenciada por sexo

      Alicia Cárdenas Cordón

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 52-62

      

    • El nuevo tratamiento jurídico de la discapacidad: Retos y compromisos de las universidades

      Celia Prados García

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 63-76

      

    • La formación en cultura y patrimonio europeos como objetivo y como herramienta en la enseñanza del Derecho

      Annaïck Fernández Le Gal

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 77-92

      

    • La Escuela Constitucional como puente de enlace entre la universidad y la enseñanza secundaria

      María Dolores Montero Caro

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 93-106

      

    • UNICORSA: Una experiencia de método del caso común y multidisciplinar para diez asignaturas de las ramas de ciencias sociales y jurídicas

      Mª Teresa Acosta Penco, Carlos Arce Jiménez, María de los Baños García-Moreno García, Gema Gómez-Casero Fuentes, Ricardo Hernández Rojas, Juan Carlos Pérez García, Jaime Daniel Roldán Nogueras, Ramón Rueda López, Anastasio José Villanueva Rodríguez, Antonio María Bueno Armijo

      • Resumen
      • Texto completo  1    2  

      págs. 107-116

      

    • Cine, realidad social y educación

      María José Salar Sotillos

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 117-132

      

    • La literatura en la enseñana jurídica: El fenómeno BookTuber

      Belén Andrés Segovia

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 132-147

      

    • La música como herramienta de aprendizaje. El proyecto Human Rights song.

      Lucía Aparicio Chofré

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 148-161

      

    • Las bibliotecas digitales y virtuales en el derecho internacional de los derechos humanos: un motor para promover una educación innovadora, accesible e inclusiva

      Simona Fanni

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 162-182

      

    • Flipped classroom y Derecho Penal en tiempos de pandemia.

      Bartolomé Torralbo Muñoz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 183-194

      

    • La simulación de un juicio con carácter interdisciplinar como experiencia docente en tiempos de pandemia

      Carmen Martín Fernández, Lucía Urbano Sánchez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 195-211

      

    • Un enfoque multidisciplinar en la docencia del Derecho: Reflexiones desde la experiencia de un proyecto de innovación docente basado en el método del caso

      Eduardo Jiménez Pineda, Pedro Mario González Jiménez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 212-226